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선행지식을 연결 지을 수 있는 개념이나 단어들을 생각해두어야 한다. 이것이 바로 선행조직자이다. 오슈벨은 피아제의 이론에 근거하여 학습자들이 새로운 개념이나 원리를 학습할 때 동화와 조절의 과정을 통해서 학습이 이루어짐을 인식하였으며 특히 유의미 학습이 이루어지기 위해서는 새로운
10페이지 | 2,500원 | 2019.01.30
[교육과정] 오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오
R.e.p.o.r.t교육과정오수벨, 가네, 브루너의 교수이론들을 비교 설명하시오학과교육과학년2학년학번12345678이름홍 길 동ContentsⅠ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 오수벨(Ausubel)의 유의미 학습이론1) 오수벨의 학습이론에 대한 견해2) 유의미학습3) 선행 조직자의 원리4) 학습과제의 제시방법5) 유의미 학습이
12페이지 | 2,000원 | 2018.12.09
유의미성에 의해 영향 받는다.(2) 태세(set)사람들은 자신이 보고자 하는 것을 보고 듣고자 하는 것을 듣는 등의 선택적 지각을 한다. 따라선 정보가 전혀 낯선 것이 아닌 다소 친숙한 것일수록 쉽게 접근되고 파악된다. 그러므로 학습에서 선행조직자를 사용하거나 목표를 제시하거나 선수요건을 학습(
16페이지 | 3,000원 | 2018.01.24
유의미학습의 촉진 원리㉠ 선행학습의 원리 - 이전에 배운 선행학습 내용을 요약 및 정리해주면 유의미학습 촉진㉡ 선행조직자의 원리 - 학습 전에 도입자료(선행조직자)를 제공하여 스키마를 활성화시켜주면 유의미학습 촉진진단평가㉢ 논리적 유의미성의 원리 - 논리적 유의미성이 있는 과제를
208페이지 | 12,000원 | 2018.01.14
유의미하게 연결되도록 제시되어야 하다. ․ 인지이론의 많은 원리를 적용할 수 있는 교수방법은 발견학습이다.8.행동주의와 인지주의의 공통점․ 피드백을 중요하게 다룬다. -행동주의: 행동을 수정하기 위한 테크닉으로 피드백 사용-인지주의: 적절한 정신기능의 수행을 보조하는 메카니즘으로
13페이지 | 1,000원 | 2017.11.27
정보처리이론(정보의 획득과 저장, 정보의 인출과 전이)
유의미 학습과 션행조직자의 개념을 의미적으로 연결지으려는 수업에 반영되고 있다. 이에서는 학습자의 현재 지식 상태에 맞게 학습 자료를 구성하고 조직화하는 문제가 수업설계의 초점이다. 2/ 내용구조: 학습내용에서 찾아볼 수 있는 개념망상과 그들의 관계를 말한다. 3/ 교과과정 구조: 최적 학
10페이지 | 2,000원 | 2017.11.16
오슈벨의 설명적 교수학습이론(설명적 교수-학습의 단계, 주요수업원리, 실제에의 적용)
오슈벨의 설명적 교수-학습이론CONTENT오슈벨의 설명적 교수-학습이론I. 이해로서의 학습1. 인지과정과 포섭자2. 유의미 학습II. 설명적 교수-학습의 단계1. 설명적 교수-학습의 특징2. 선행조직자3. 설명적 수업의 3단계III. 주요 수업원리1. 점진적 분화의 원리2. 통합적 조정의 원리3. 선행학습의
14페이지 | 3,000원 | 2017.11.16
유의미한 학습을 도와준다. 또한, 발견학습이 이루어질 경우 학생들은 발견을 통해 지식을 얻는 방법, 탐구하는 방법 등을 습득하고 자기에게 부딪친 문제를 해결해 나가는 능력을 기를 수 있기 때문에 자기주도적 학습능력을 신장할 수 있으며, 스스로 계획을 세우고 이를 실천해 나가는 메타인지적
20페이지 | 2,500원 | 2017.05.04
선행조직자로도 활용될 수 있다. 보통 학생들은 한 가지 현상에 오랫동안 주의를 집중하지 못한다. 고로 시범실험은 될수록 짧은 시간 내에 마쳐야 학생들의 관심과 주의집중을 유발할 수 있다. 이러한 시범실험의 장점은 시간과 대화를 절약할 수 있으며, 대규모의 학급에 효과적이다. 또한, 실험을 통
20페이지 | 2,500원 | 2017.05.04
선행학습정도, 학습자의 인지발달수준, 적성, 흥미와 동기 등이 있다. 1960년대에 들어서면서 학습자관에 상당한 변화가 오게 되었는데, 이는 캐롤(J. B. Carrol)에 의해 나온 것이다. 학습의 속도라는 것은 개개인이 보이는 일반적인 특징으로 단정 지을 수는 없지만, 대체적으로 느린 학습자에게 충분한 시
20페이지 | 2,500원 | 2017.05.04