[지능이론] 길포드의 다차원적 기능구조, 비네의 지능구조와 지능검사, 서스톤의 기본정신능력, 가드너의 다중지능이론, 스턴버그의 삼두체계지능이론

지능이 언어이해력과 수리추리력으로 구성된다는 이론이 있다면 검사 내용이 그 두 내용을 포함됨을 입증해야한다. 그 다음은 측정하는 구성개념과 외적 준거에 대한 이론이 실제 자료와 합치되어야 한다. ex) 지능이 학교 성적의 결정요인 중의 하나라는 이론이 있다면 실제로 지능검사 점수와 학교 성적이 상관이 있는지를 조사함.4.심리검사의 유형1)지능검사지능검사는 원래 개인의 일반적 정신능력을 추정하기 위해서 여러 가지 유형의 능력을

지능이 한가지 특질이 아니라고 주장한다.spearman은 진능이 일반적으로 정신능력(g)와 각각 특수검사가 필요한 특수능력(s)로 구성 된다고 보았다.thurstone은 지능이 7개의 일차적 정신능력으로 구성 된다고 하였다.guilford의지능의 구조모델은 지능이 180개의 정신능력으로 구성 되었다고 하는 cattell과hom은 유농성 지능과 결정성 지능을 구분하였다,crroll의 지능의 3계층이론과 위계적모델은 지금까지의 심리측정적 분류중 가장 정교한 것이다.삼두이론

지능발달A. 지능이란?I. 심리측정적 접근II. 가드너의 다중지능이론III. 스턴버그의 삼원이론B. 지능의 발달C. 지능검사I. 스탠퍼드-비네 지능검사II. 웩슬러 지능검사III. 카프만 지능검사IV. 영아용 지능검사1. 게젤의 발달척도2. 베일리의 영아발달척도D. 지능에 대한 쟁점I. 지능의 안정도와 예언도II. 유전과 환경E. 범문화적 지능검사F. 정신지체아와 우수아I. 정신지체아II. 우수아#3 창의성 발달A. 창의성이란?I. 창의성 검사II. 창의력 개발

정신능력, 혹은 정신력의 총합체’ 정도로 정의 내릴 수 있을 것이다.주요 지능 이론지능의 정의가 학자들마다 다른 것처럼, 지능이 무엇으로 구성되어 있고, 어떤 구조를 가지고 있으며, 어떻게 형성되고 발달하는지에 대해서도 다양한 이론들이 존재한다.지능 요인 이론스피어만(Spearman)의 2요인설스피어만은 인간의 정신기능을 규정하는 변인들의 상관계수를 토대로 요인분석이라는 측정학적 관점에서 지능에 접근한 최초의 인물이다. 뿐만 아니

이론지식이 조직되는 과정의 분석을 통하여 인간의 사고가 발달하는 과정에 대한 이론을 제시.1)인지발달의 과정인간은 환경과의 끊임없는 상호작용을 통해서 자신과 외부세계의 관계에 관한 지식을 습득. (1)인간 발달 기제 : 조직과 적응① 조직 : 조직은 유기체가 일관성 있는 체계를 형성하도록 통합하는 기능을 의미. 물리적이고 심리적인 구조를 보다 높은 수준의 체계로 통합시키는 것.(EX: 인간이나 사자, 표범 등은 모두 동물이라는 상위도식