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교육과정 : 통일 교육의 일환4-2-1. 동아 출판사 문학(상) 교과서대단원IV. 현대 문학과 민족사소단원1. 민족 이산의 아픔 - 고향(현진건)2. 독립 운동의 열정 - 독립군가 (작자미상)나그네 (김준)3. 분단에서 통일로 - 학(황순원)대단원 학습목표1. 문학 작품에 나타는 민족 분단의 고통을 이해한다.2.
21페이지 | 1,600원 | 2004.12.08
아래 내용 중 하나를 선택하여 소설의 특성(허구성,진실성,산문성 등)이 잘 드러나도록 글을 한 편 써 보자. (두 사람의 처지를 고려할 것)① 내가 만약 작품 속의 ‘나’라면② 이후에 예상되는 이야기 전개③ 점순이 시점에서 줄거리를 요약④ 소설 속의 ‘나’ 혹은 ‘점순이’에게 보내는 편지.
13페이지 | 1,400원 | 2004.10.30
서사교육론과 목 : 교 수 : 전 공 : 학 번 : 이 름 : 날 짜 : 서사교육들어가며서사교육에 들어가기에 앞서 ‘서사란 무엇인가’에 대해 생각해 보았다. 서사란 ‘이야기이다’ 부끄럽지만 이것이 내가 아는 전부였다. 이 report를 계기로 서사교육이란 어떤 것이며 본질기능역할 등등에 대해 어렴
58페이지 | 1,700원 | 2004.07.28
발전교육론가. 발전교육론의 개념1) 발전교육이란 국가발전에 이바지하기 위한 교육을 의미한다.2) 국가의 정치. 경제. 사회의 각 부분의 발전을 자극하고 촉진시키기 위하여 교육의 양과 질을 계획적으로 조절하는 것을 말한다.나. 발전교육론의 대두 배경1) 세계 2차 대전 이후에 세계교육의 특징
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
초등도덕교육론『초등도덕교육론 과제』- 나딩스 배려윤리의 교육적 의의 - 목 차 1. 서(序)2. 배려윤리란 무엇인가3. 나딩스 배려윤리 개관4. 경험 사례5. 현장에서의 교육 방법6. 맺음말 참고문헌 및 자료 출처나딩스 배려윤리의 교육적 의의1. 서(序)교육대학교에 입학한 그 순간부터 3학년
13페이지 | 1,500원 | 2015.03.29
현대시 교육론5조 Present 질의응답 및 교수님의 총평 있겠습니다 저자를 밝히지 않은 채 시를 제시합니다이는 독자의 기대지평을 확인하기 위함입니다 음악을 이용하여 학습자의 시 감상을 돕습니다 이후조별로 의견을 교환 및 수용하는 시간을 마련합니다독자와 Text의 기대지평이 결합하여생
15페이지 | 800원 | 2015.04.24
가치교육론칸트의 도덕 교육론에 대해서Ⅰ. 서론근대 서양 철학자인 칸트의 의무론적 윤리학은 공리주의와 함께 근대 규범 윤리학의 양대 지주를 이루면서 오늘날 다양한 윤리 사상의 발전에 기초를 제공하고 있다. 뿐만 아니라 자유주의적 개인주의 관점을 바탕으로 개인의 합리적 자율성을 실현
22페이지 | 2,200원 | 2015.04.24
초등 도덕 교육론 리포트-콜버그의 인지발달이론과 도덕 교육-차 례Ⅰ. 서론 -왜 콜버그 이론을 선택하였는가?Ⅱ. 콜버그의 도덕교육론 1)도덕발달과 도덕교육의 이론적 기초2)도덕성 발달 이론3)콜버그의 도덕성 발달 6 단계4)콜버그 발달단계의 특징5)콜버그 도덕성 발달 단계 진단방법6)콜버그
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
아리스토텔레스의 도덕 교육론(연구의 필요성, 내용, 접근과 방법, 지도방안, 적용)
아리스토텔레스의도덕 교육론< 목 차 >I. 서론 - 아리스토텔레스의 도덕 교육론 연구의 필요성II. 본론1. 아리스토텔레스의 도덕 교육론1) 아리스토텔레스의 도덕 교육 내용2) 아리스토텔레스의 도덕 교육 접근과 방법3) 아리스토텔레스 도덕 교육의 실제 방안(1) 도덕적 행동 성향의 형성을 위한 지
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
[교육론][교육이론]프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론)
프레이리의 교육론(교육이론), 듀이의 교육론(교육이론), 마틴부버의 교육론(교육이론), 나딩스의 배려교육론(교육이론) 분석Ⅰ. 프레이리의 교육론(교육이론)1. 프레이리 교육론의 도입 2. 프레이리 교육에 대한 비판적 검토 Ⅱ. 듀이의 교육론(교육이론)Ⅲ. 마틴부버의 교육론(교육이론)1. 인간성
11페이지 | 5,000원 | 2011.08.29