레포트 (142)
사동은 어떤 인물, 즉 사동주(causer)가 다른 인물, 즉 피사동주(causee)로 하여금 어떤 일을 하게하는 태의 일종으로서, 국어의 전형적인 사동문은 형용사, 자동사, 타동사의 어간에 사동접미사 ‘이, 히, 리, 기,(이)우, 구, 추’등이 결합된 사동사에 의하여 형성된다. - 즉, 사동이란 어떤 시키는 자에 의해
21페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
사동문의 동의성 여부이다. 직접성과 간접성의 측면에서 의미차이가 나타나는데, 부분적인 동의성만이 인정된다. 예를 들어 ‘새를 죽였다.’의 단형 사동문은 직접성과 간접성이 모두 드러나는 반면에, ‘새를 죽게 했다.’는 장형 사동문은 간접성의 의미만이 드러난다. 둘째는 동일한 사태에 대한
27페이지 | 2,600원 | 2015.03.29
사동문의 동의성- 단형 사동문: 주어의 행위에 대한 직접성& 간접성- 장형 사동문: 간접성만 나타남 예) 영수가 그 새를 죽였다(단형)/죽게 했다.(장형)② 동일한 사태에 대한 문장 구성의 차이- 진리조건상으로 동의적이나, 관점에 차이가 남예) 사냥꾼이 사슴을 쫓는다./ 사슴이 사냥꾼을 쫓는다.
25페이지 | 2,500원 | 2015.03.29
사동문의 동의성, 문장 구성의 차이에 따른 동의성, 어순의 교체에 따른 동의성이 있다. ▶ 문장의 동의성⇒ 위의 예에서도 확인할 수 있듯이 ‘영수는 영희를 붙잡았다’와 ‘영수는 영희를 일부러 붙잡았다’는 그 의도성에서 확연한 차이가 나며, ‘아가씨가 마을의 청년에게 사랑을 받고 있다’
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
사동문⑨ 부정문4) 제7차 교육과정에 나타난 문장 관련 지도내용① 우리말의 어순 알기 - 3학년② 우리말의 높임법 알기 - 3학년③ 이어주는 말의 기능 알기 - 3학년④ 문장의 종류알기 - 4학년⑤ 우리말의 시간 표현 알기 - 5학년⑥ 문장성분의 개념과 기능 알기 - 5학년라. 어휘1) 정의- 지칭하는
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
사동문 : ‘이,히,리,기,우,구,추’ 등의 사동 접사를 쓴 경우와 ‘~게 하다’의 통사적 사동문을 쓴 경우. 예) 포로에게 밥을 먹이다. / 포로에게 밥을 먹게 하다.단, 사동 접사로 표현한 사동문은 직접-간접 사동의 의미를 모두 가질 수 있으나 장형 사동문의 경우에는 간접 사동의 의미 밖에 없다.2) 문
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
두시언해 두시언해 소개 두시언해 중간본 초간본 차이 두시언해 가치
사동문을 표현하는 부사) 나라ㅎ+이 배-디 아니-더든(반사실적 가정을 표현하는 데 쓰이는 전형적인 어미구조체) = 만일에 나라+가 망하게하-지 않-았던들 엇뎨 큰 당+ 두-움+이(두다 持 +움명사형어미+이) 외-리오= 어찌 큰 당(나라)+의 가지-ㅁ+이 되-겠는가?雖無新增修 수무신증수 尙置官居
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29
사동문, 시제, 경어법, 2문장 접속문 등의 의미파악이 적절하게 이루어진다.반면에 지시어, 대명사, 관용적 표현이나 복합문이 포함된 장문의 의미파악, 비유나 상징적 표현, 익숙치 않은 어휘가 포함된 문장을 읽고 의미를 파악하는데는 다소 어려움을 보이고 있다.5) 쓰기쓰기에 대한 검사결과 원점
29페이지 | 2,500원 | 2013.12.23
사동과 피동1) 사동(使動) ① 사동과 주동㈀ 사동사 : 남으로 하여금 어떤 동작을 하도록 하는 것을 나타냄.㈁ 주동사 : 동작주가 스스로 행하는 동작을 나타냄.② 사동문 되기㈀ 자동사 어근 + 접사(-이-, -히-, -리-, -기-, -우-, -구-, -추-) 얼음이 녹는다 →아이가 얼음을 녹인다.(주동문 주어→목
51페이지 | 3,000원 | 2013.12.23
사동문의 생성원칙이 규칙적, 생략문의 실현 빈번(주어의 생략)어휘․ 한자어가 고유어보다 높은 비중을 차지.․ 어적(語籍)이 다양한 차용어. 정서법․ 1933년 한글 맞춤법 통일안․ 1988년 문교부 고시 한글 맞춤법과 표준어 규정의 고시 및 시행고시․ 「우리말 큰사전」간행방언․ 일정한 지역
6페이지 | 1,200원 | 2013.10.07