레포트 (142)
사동문의 피사동주에 사용되는 것으로 보인다. 한편 ‘亦’과의 차이가 없다는 주장도 있다. ‘使內良於爲下旀’에서 ‘使’는 동사 ‘브리-’에 대응하고 ‘內’는 指定文字로서 ‘使’를 訓讀하게 하며 ‘良於爲’는 ‘-야 -’로서 당위나 의무의 ‘-여야/도록 하-’의 뜻으로 사용되었다.
11페이지 | 1,500원 | 2013.09.23
사동문으로서 이때의 피동적 의미는 문맥에 따름고창수 시정곤피동 접미사가 통사적 접사로 붙기 이전에 타동사 어간에 따름송복승능동문의 대상 논항에 연결된 두 목적어 중 하나가 잔류한 것우형식자연적 사태 아닌 피위적 사태의 주격중출 피동문에서 주격이 능격적 전이에 의해 대격으로 실
56페이지 | 3,000원 | 2013.07.25
사동 표현에서는 동사의 어간에 -게 하다를 붙이는 통사론적 사동 표현보다 동사 어간에 형태소 사동 접미사 -이-, -히-, -리-, -기- 등을 도입하여 사동을 만드는 방법인 형태소에 의한 사동표현이 더 많다.이러한 현상은 유아의 자기중심성과 연관되는 표현이며, 통사론적 사동문은 2세경에 습득되며
14페이지 | 1,800원 | 2013.04.28
[국어문법론] 한국어 피동의 종류와 문법 범주 구분문제
사동사 ‘날리다, 울리다’와 똑같기는 하지만, 사동접미사 뒤에 다시 피동접미사 ‘이’가 내재되어 있다고 설명한 것이다. 다시 말해서, 피동사 ‘날리다’는 자동사 ‘날다’에서 파생되는 것이 아니라, (1-2) ㄱ. 바람이 낙엽을 날린다. (사동문)(1-2) ㄴ. 낙엽이 바람에 날린다. (피동문)와 같이 사
18페이지 | 1,900원 | 2013.03.20
번역투와 한국어영어의 번역투1. 수동태 → 능동태영어에 수동태가 많은 이유는 타동사의빈도가 높기 때문.2. 사동문3. 형용사 →부사4. 대명사의 번역수동태 → 능동태영어에서 부득이 수동태를 쓰게 되는 경우1) 객관적인가(Ex) “그들이 가격을 인상했다.(They have increased the price.) 보다는 The pr
29페이지 | 1,900원 | 2013.02.20
[교육공학] 중학교 검인정 교과서 분석-국어교과서, 생활 국어 교과서
사동피동 표현에 대한 정확한 이해를 바탕으로, 사동피동 표현을 사용할 때 표현 의도가 어떻게 달라지는 이해하고, 텔레비전, 신문, 광고 등에서 사동피동을 활용하는 이유에 대해 알아보자.1 사동 표현 알아보기: 주동문과 사동문을 제시- ‘엄마가 웃는다. 아이들이 엄마를 웃긴다.’, ‘아이
64페이지 | 4,200원 | 2012.08.16
[교육학] 의미, 담화 영역에 관한 교육과정 내용 분석
사동과 피동 표현으로 구분하는 것은 적절해 보인다. 그러나 활동 2와 활동 3의 배치관계가 약간 어색한 점이 있다. 활동 3은 선택활동을 두 가지를 제시함으로써 을 가지고 주동문을 사동문이나 피동문으로 바꾸는 활동을 하
19페이지 | 1,900원 | 2012.08.16
사동문의 주어로 삼아야 할 부분, 즉 사동주의 위치에 주어의 이름을 표기했다. 그리고 그 주어가 사동의 의미를 실현할 수 있는 용언을 옆에 제시했다. 학습자는 이것을 보고 대상 주어에 맞게끔 동사/형용사를 사동 표현으로 바꿔 문장을 만들게 된다. 힌트에 맞춰 문장을 작성하는 것이므로, 학습자
23페이지 | 2,100원 | 2012.02.11
사동문의 피사동주에 사용되는 것으로 보인다. 한편 ‘亦’과의 차이가 없다는 주장도 있다. ‘使內良於爲下旀’에서 ‘使’는 동사 ‘브리-’에 대응하고 ‘內’는 指定文字로서 ‘使’를 訓讀하게 하며 ‘良於爲’는 ‘-야 -’로서 당위나 의무의 ‘-여야/도록 하-’의 뜻으로 사용되었다.
11페이지 | 2,000원 | 2012.02.04
[교육학] 글쓰기 생활지도-보고서 작성요령, 글쓰기 프로그램을 중심으로
사동문의 지나친 사용) 과학적인 인간관과 인식론이 인간과 인식에 관한 유일한 가정처럼 받아들여지는 점이 우려를 낳고 있다.10)사람들이 많은 도시를 다녀보면 재미있는 일이 많을 것이다. → -(문장의 모호성에 의한 비문) 사람들이 많이 사는 도시를 우리가 다녀보면인지, 사람들이 여러 도시
34페이지 | 2,800원 | 2011.09.21