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효과적(효율적) 발문방법에 기초하여 만4~5세 학급에서 다룰 수 있는 수업계획안을 활동목표와 유형, 활동주제, 활동자료 그리고 활동내용
효과적(효율적) 발문방법에 기초하여 만4~5세 학급에서 다룰 수 있는 수업계획안을 활동목표와 유형, 활동주제, 활동자료 그리고 활동내용이 포함되도록 작성하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발문의 정의 및 유형1) 발문의 정의2) 발문의 유형(1) 형식과 반응에 따른 분류 (2) 사고활동과 기능에 따른
6페이지 | 2,000원 | 2013.08.11
발문교수법을 위한 효율적인 발문의 조건들을 제시하고 발문교수법의 실제 예를 들어 설명하시오
발문교수법을 위한 효율적인 발문의 조건들을 제시하고 발문교수법의 실제 예를 들어 설명하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 발문교수법이란2. 발문교수법을 위한 효율적인 발문의 조건3. 발문교수법의 실제 예를 들어 설명1) 문제의 이해2) 계획 세우기3) 실행하기4) 반성4. 시사점Ⅲ. 결론참고문
5페이지 | 2,000원 | 2015.05.22
바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 정리하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리하시오
바람직한 발문의 예를 유형에 따라 한 가지씩 정리하고 상황에 따른 발문을 영아기와 유아기에 따라 정리하시오. Ⅰ 서론Ⅱ 본론1. 발문 유형에 따른 바람직한 발문의 예2. 영아기와 유아기의 상황에 따른 발문 정리Ⅲ 결론Ⅳ 참고문헌Ⅰ 서론수업은 교사와 영유아간의 상호작용으로 이루
3페이지 | 2,000원 | 2019.11.14
유아교육과 2학년영유아교수방법론 선택형1. 유아와 학급규칙을 정하는 이야기 나누기 진행하는 과정에 대해 기본 원리와 주의사항을 설명하고 실제 진행 시 교사의 발문 중심의 시나리오를 작성하시오.2. 영아를 위한 교수학습의 계획 과정을 설명하시오.3. 만 1세반의 하루일과와 활동내용을 계
10페이지 | 5,000원 | 2020.08.28
수학수업(수학교육,지도)목표,발문, 수학수업(수학교육,지도)계산기활용,자기평가,레크레이션수학,교육매체, 수학수업(수학교육,지도)교수학습모형
수학수업(수학교육, 지도)의 목표와 발문, 수학수업(수학교육, 지도)의 계산기활용, 수학수업(수학교육, 지도)의 자기평가, 수학수업(수학교육, 지도)과 레크레이션수학, 교육매체, 수학수업(수학교육, 지도)의 교수학습모형 분석Ⅰ. 수학수업(수학교육, 지도)의 목표1. 수학과 목표 이해1) 이해면의 목
14페이지 | 5,000원 | 2010.11.12
고전적인 교수 방법 - 발문법1. 발문이란? 수업에 있어서의 언어 상호 작용의 한 형태인 문답법에 있어서 ‘제기되는 의문’2. 발문법의 목적 - 학습자들의 사고 촉진 그 밖의 부수적인 목적(가치) - 주의 환기, 호기심과 지적활동 자극, 수업 참여 유도, 의사소통 증진, 평가와 정리 및 수업 시동의
4페이지 | 800원 | 2004.11.11
이야기와 발문을 통한 ‘용기’에 대한 수업 목차Ⅰ. 덕목 선정 이유Ⅱ. 이야기를 통한 교육Ⅲ. 발문Ⅳ. 과제를 마치며Ⅰ. 덕목 선정 이유‘나는 용기를 가지고 있다.’‘용기가 없다.’‘용기는 있는데 행동으로 옮기는 것이 어렵다.’‘용기를 내렴.’등등 우리는 용기에 대하여 수없이 많은
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
덕에 관한 이야기와 이에 대한 발문 - 편견을 버려요(내 생각만 고집하지 않는 넓은 마음) -주제선정 이유
덕에 관한 이야기와 이에 대한 발문 - 편견을 버려요(내 생각만 고집하지 않는 넓은 마음)1. 주제선정 이유세상은 끊임없이 변화하며 살아가고 있기 때문에 자신의 경험이나 지식을 바탕으로한 생각이 항상 옳고 바른 것만은 아닐 것이다. 편견에 대한 이야기를 통해서 얼마나 자신에게 갇혀 있는 생
4페이지 | 800원 | 2015.04.24
좋은 이야기를 찾거나 만들어 윤리학적 틀에 입각하여 발문과 지도방안 제시
좋은 이야기를 찾거나 만들어, 윤리학적 틀에 입각하여 발문제시하고 지도방안을 제시 ♣ 서론2020년이 되면 한국에 정착한 국제결혼 이민자의 자녀가 전체 어린이의 20%를 차지할 것이라는 전망이 나왔다. 그러나 농촌의 다문화 가정 학생들은 대부분 취학 전 교육을 제대로 받지 못해 소외당하기 쉽
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
이야기를 통한 덕교육 - 효도 - 이야기와 발문 이유 기대효과
이야기를 통한 덕교육목차1. 들어가면서2. 선택한 가치3. 가치를 선택한 이유4. 이야기와 발문5. 기대효과와 느낀 점1. 들어가면서이제는 어느덧 우리의 기억속에서 초등학교 도덕책의 모습은 가물가물해지는 나이가 되었다. 사실 난, 초등학교 때도 도덕이란 교과가 있었는지. 중학교 때부터 배
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24