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[국어와 논술교육론] 또물또 표준 발제법(발문법) 만들기 활동
또물또 표준 발제법(발문법) 만들기 활동Ⅰ. 발제단계갈래발제1단계 관심트기판짜 마당흥미유발교과서의 종류에 대해 조사해 3줄 내외로 작성하고 각 교과서의 내용은 누구에 의해 어떻게 선정된 것인지 각각 5줄 내외로 작성하자. 제목연상‘뿌린 대로 거둔다.’는 주로 어떤 상황에서 인용되
14페이지 | 2,100원 | 2009.06.15
초등도덕교육 - 이야기와 발문을 통한 도덕 수업 - 배추장수 아저씨의 양심
초등도덕교육1 이야기와 발문을 통한 도덕 수업배추장수 아저씨의 양심싸고 품질 좋은 배추를 아파트 앞에서 트럭에 파는 아저씨 한 분이 있었습니다. 어느 날 한 아주머니께서 집에 오는 길에 배추가 너무 싸고 싱싱하다 싶어 배추 10포기를 101동 405호로 주문하였습니다.
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
도덕 사례와 발문, 공익에 대하여- 이야기 -☞ 옛날 옛적에는 모든 물고기들이 똑같은 겉모습을 가지고 있었어요. 그래서 바다 속의 세상은 굉장히 혼란스러웠답니다. 상어가 친구인 줄 알고 다가가던 참치가 잡아먹히기도 하고, 다른 종류의 아이를 자기 자식으로 착각하고 자식처럼 기르는 모습도
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
배려윤리 - 발문,수기를 선정한 이유 & 그 덕과 관련 있는 부분
발문) 수업 목표 : 생활 곳곳에서 크고 작은 ‘배려’를 발견하고 그 의미를 알고 이를 실천할 수 있다. 대 상 : 초등학교 6학년T> 다음 세 가지 수기들을 듣고 공통점을 찾아봅시다.아버지는 늘 무서웠다. 어느 날, 동네 꼬마들 실수로 산에 불길이 솟았다. 꼬마들은 놀라서
4페이지 | 800원 | 2015.03.29
초등도덕교육 - 이야기와 발문을 통한 공공장소 예절과 질서 수업
초등도덕교육1이야기와 발문을 통한 공공장소 예절과 질서 수업◈ 이야기 선택지하철이나 식당에서 시끄럽게 뛰며 떠드는 아이들을 심심치 않게 보곤 한다. 더욱이 이런 문제들은 자녀들의 잘못을 방치하는 부모들의 태도와 맞물려 어떠한 도덕적 제어도 없는 상태이다. 어린이들의 예절과 질서는
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
이야기와 발문을 통한 도덕 수업- 앨리샤 애스핀월옛날에 조그만 남자 아이의 입 속에 사는 ‘세요’라는 조그마한 말이 있었어요. ‘세요’들은 모든 사람의 입 속에서 살고 있지만, 사람들은 자기 입 속에 ‘세요’라는 말이 있다는 것을 곧잘 까먹는답니다. ‘세
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
도덕교육1이야기 발문수업 - 인내 1.꿈을 향한 인내 -인내의 개념인내란 괴로움이나 어려움을 참고 견딘다는 뜻으로, 꿈을 이루기 위한 필수 불가결의 요소이다. 인내란 우리 인간이 살아가는데 있어서 중요한 활력소로 인내가 없으면 모든 일에 참여할 수 없고 성공할 수도 없다. 어떠한 정상에 도달
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
1. 내담자의 특징 (1)연령 : 42세(2)성별 : 여성(3)직업 : 전업주부(4)성격 : 완벽주의가 강함. 모든 면에서 완벽해야 만족함. 남들에게 지는 것을 매우 싫어함. 뭐든지 이겨야 하고, 최고가 되어야 직성이 풀리는 성격.(5)가족관계 :남편(45세)은 가족과 대화가 거의 없고,
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
좋은 이야기를 찾거나 만들어, 윤리학적 틀에 입각하여 발문을 제시하고 지도 방안을 제시1. 가치 : 타인을 배려하는 마음.바쁘게 돌아가는 현 시대를 살아가는, 그리고 차디찬 경제적 현실 속에서 살아가는 우리들은 점점 자신밖에 모르는 사람들로 바뀌어져 버리고 있는 것 같다. “지금 당장 내가
3페이지 | 800원 | 2016.04.16
< report - ‘정직’과 관련된 이야기 및 효과적인 발문 제시 >1. 이야기 제시 이미애, 「TV동화 행복한 세상」, 샘터, (2002) p.148-150에서 인용. 원제는 ‘성실이라는 무기’였으나, ‘성실’이라는 덕목보다는 ‘정직’이라는 덕목이 더 적합할 것 같아서 제목을 바꾸어 인용하였습니다.< 정직이라는 무기 >
3페이지 | 800원 | 2016.04.16