레포트 (15,229)
1. 토론학습의 이해 1. 토론 학습의 이해 가. 토론과 토의의 개념 가. 토론과 토의의 개념 “혼자 수천 권의 책을 읽은 잘난 지식인 보다 한 권의 책을 읽고 여러 사람과 토론한 지식인이 더 낫다.”는 말이 있다. 이 말은 토론을 통해 자신의 의사를 논리적이
36페이지 | 1,000원 | 2015.06.27
교육학 초등과학교육방법론 발견 학습 모형 모의수업 과학과 교수
학습 목표여러 가지 액체 중에서 서로 섞이는 것과 섞이지 않는 것을 구별할 수 있다. 학습전략학습 형태발견 학습학습 내용 및 활동◦물과 섞이는 액체 알아보기◦아세톤과 섞이는 액체 알아보기◦식용유와 비눗물 섞어보기(이와 같은 성질을 이용한 예 알아보기)중심 활동토의발표실험
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
「청산별곡」 교수-학습 방안 연구 - Brunner의 발견학습이론을 중심으로
「청산별곡」 교수-학습 방안 연구Brunner의 발견학습이론을 중심으로1. 들어가며2. Brunner의 발견학습 이론3. 고려속요의 교수학습 모형4. 을 중심으로5. 나가며1. 들어가며고전문학은 학습자는 물론 지도교사 또한 가르치기 힘든 부분 중 하나이다. 특히 고등부 교육과정에서는 고
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
창의적 대안사례를 활용한 도덕과 교수_학습 과정안-관용 덕목 및 교과서 사례 분석을 통한 창의적 대안사례의 발견을 중심으로
학습모형1. 개념개념 분석 모형은 다른 교과와 달리 개개인이 이미 알고 있을 수 있는 도덕적 개념들의 의미를 묻고 답변을 유도한 뒤, 그 답변이 충분하지 못할 경우 계속된 발문을 통해 생각하게 하여 학생 스스로 수정해 가는 교수․학습 모형이다.2. 특징도덕교육적 측면에서의 개념 분석의 원형
22페이지 | 2,200원 | 2015.03.29
교수학습지도의방법(강의법, 발문법, 토의법, 교육연구방법론, 학습지도방법론)
교수 - 학습지도의 방법1) 강의법(1) 강의의 준비(2) 강의의 실시(3) 강의법 활용시 유의점2) 발문법(1) 사고수준에 따른 발문의 유형(2)발문의 전략 (3) 발문법 활용시 유의사항3) 토의법 (1) 토의식 수업방법의 유형(2) 토의의 계획과 실시 *참고문헌1) 강의법강의법(lecture method)은 오래된 전통적 교
19페이지 | 1,520원 | 2014.08.18
교육방법 및 교육공학제 5장 발견학습과 탐구학습6조 2012.11.0201 발견 탐구학습의 이론02 발견 탐구를 위한 교수–학습의 유형03 발견 탐구학습을 위한 교사의 역할목차01 발견 탐구학습의 이론발견 탐구학습이란탐구학습의 장점과 단점Dewey의 탐구이론Bruner의 발견학습Massialas의 사회
38페이지 | 2,500원 | 2014.07.24
[지도안] 브루너의 발견학습을 이용한 지도안[중등 과정 용해]
발견 및 개념 정리실험 결과를 바탕으로 이번 시간에 배운 내용을 정리하게 한다.․선생님의 오른손에 묻은 유성 매직을 지울 수 있는 방법을 생각하게 한다.-자 그럼 이제 선생님의 오른손에 묻은 유화물감은 어떻게하면 지울 수 있을까요?- 수성 잉크는 물에 잘 녹으나, 아세톤에는 잘 녹지 않는다.
2페이지 | 500원 | 2013.12.23
유아과학교육의 이론 중 부르너의 발견학습이론 관점을 설명하시오.
학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습을 말한다. 즉 이 말은 교사가 온전히 내용을 제시하여 이뤄지는 주입식 교육이 아니라 학습자 스스로가 학습 문제를 차자고 교사의 안내, 자료, 정보, 언어적 암식, 발문을 통해서 토의하고 질의, 종합함으로써 개념이나 원리와 법칙을 발견
4페이지 | 2,000원 | 2013.10.05
브루너의 발견학습모델의 교육내용이 주는 문제점 및 장점과 시사점에 대해 토론하시오.
학습자 스스로 조직하도록 요구되는 상황에서 일어나는 학습을 말한다. 즉 이 말은 교사가 온전히 내용을 제시하여 이뤄지는 주입식 교육이 아니라 학습자 스스로가 학습 문제를 차자고 교사의 안내, 자료, 정보, 언어적 암식, 발문을 통해서 토의하고 질의, 종합함으로써 개념이나 원리와 법칙을 발견
4페이지 | 2,000원 | 2013.10.05
학습자가 구체적 사고에서 추상적 사고로 이행할 수 있는 기회 제공-긍정적 자아 개념과 소속감 제공-다양한 정보원 접함-독립심 배양2.단점-집단 내 분쟁 발생-무임승차하는 학습자 발생-개인이 흥미 있어하는 학습을 할 수 없음Ⅱ. 발견학습법 및 실험수업1. 개념- 발견학습법은 Bruner에 의하여
7페이지 | 1,200원 | 2012.08.30