레포트 (4,148)
민요의 종류와 내용 - 노동요 - 여가요 - 남창민요와 여창민요의 내용
소리유희요 ⑥ 타령유희요 (3) 남창민요와 여창민요의 내용 Ⅲ. 나오는 말 ※그 밖의 민요 듣기 ※참고 문헌 Ⅰ. 들어가는 말민요는 원칙적으로 노동을 중심으로 한 민중의 고통과 현실 체험 및 애환을 담은 내용이 주류를 이루면서 그것이 노동요(勞動謠)로 나타난다. 혹은 그러한 고통과 비탄의
40페이지 | 3,700원 | 2015.04.24
전설, 민담 - 구비문학이란, 개념과 증거물, 구조, 성격, 세계관
전설, 민담1. 구비문학이란 무엇인가전설과 민담에 앞서 이 들이 속해 있는 갈래인 구비문학에 대해 살펴 보자. 흘러간 옛말과 소리들은 한(恨)과 흥(興)을 주면서 민간 전승하는데, 그것에는 이야기인 설화를 비록하여 민요, 무가, 판소리, 민속극, 속담, 수수께끼 등이 있다. 설화는 사랑방의 이야기꾼
8페이지 | 1,100원 | 2015.04.24
소리는 문학, 음악, 연극의 요소가 복합된 종합예술이다. 때문에 하나의 장르로 귀속할 수 없다. 문학으로서의 판소리 사설(辭說)은 장르면에서 서정, 서사, 희곡이 복합되어 있으며 언어면에서는 서민언어와 양반언어가 복합되어 있다. 음악으로서의 판소리 창은 장르면에서 민요, 잡가, 무가 등이 복
11페이지 | 1,400원 | 2007.08.07
[한국인의 특성에 맞는 신바람 리더십 전략] 한국인의 특성에 맞는 신바람 리더십 전략
소리가 끊이지 않았다는 삼국시대의 기록도 있지만 각 지역의 특징에 맞게 만들어져 구전되고 있는 민요의 그 흥겹거나 혹은 구성진 가락은 역시 우리는 어려운 생활 속에서도 멋과 여유를 즐겨왔던 조상의 후예라는 느낌을 갖게 한다.언제 어디서나 누구든지 생활 속에서 느끼는 애환과 감정을 소리
31페이지 | 3,000원 | 2008.07.19
민요의 계승 민요와 대중가요 민요의 정의 민요의 특징 현실비판민요 대중가요 현실비판
민요의 정의민요의 특징현실비판민요의 기능토론거리서론민요의 정의1정의민중들 사이에서 저절로 생겨나서 전해지는 노래.악곡이나 사설이 지역에 따라 노래 부르는 사람의 취향에 맞게, 노래 부를 때의 즉흥성에 따라서 달라질 수 있음.민요는 이런 특징을 지니기에 민중의 소리이고, 민족
44페이지 | 5,000원 | 2021.02.16
소리란 말은 판과 소리의 합성어이다. 판이란 노름판, 씨름판, 판놀음, 판굿 등에서 알 수 있듯이 여러 사람이 모여 특수한 행위를 벌이는 장소 또는 여러 사람이 모인 자리에서 벌이는 놀이나 행위라는 뜻을 지니고 있다. 그리고 소리란 경서도 민요 중의 선소리(立唱)에서 보듯이 전문
7페이지 | 200원 | 2006.08.30
한국 대중가요사 1940 90년대 까지 1940년대 대중가요사 1950년대 대중가요사
소리, 잡가, 민요, 시조, 가곡등 한국 전통음악 분야의 성악과, 오페라 아리아, 가곡, 칸타타 등 서양 고급음악 분야의 노래들, 그리고 대중가요로 나누어 볼 수 있다.넷째, 대중가요는 서민문화에 속한다. 대중가요는 특정한 상층 귀족이나 엘리트의 예술이 아니다. 대중가요의 수용자도 반드시 단일한
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
민요 ‘강남땅 강소제’나 서사무가 ‘당금애기’ 따위가 민요나 무가로 불리지 않고 이야기꾼에 의해 구연된다면 이들은 분명 설화인 것이나, 본질로써 말한다면 서사민요는 민요이고 서사무가는 무가이지 결코 설화일 수는 없는 것이다. 민요나 무가, 판소리 등과는 달리 율격이 없음이 문체상의 특
7페이지 | 1,100원 | 2006.02.15
소리인걸까?아리랑은 우리나라 국민이라면 그 누구도 아무런 생각 없이도 즉석에서 부를 수 있는 노래이다. 더 전문적으로 논하자면 우리나라의 대표 민요(民謠)이다. 민요 특정 개인의 창작이 아닌 민중 누구든지 창작이 가능하고, 악보나 글로 기술치 않고 구전(口傳)된다. 전문성이 필요 없이도 생
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
고전문학 교육론 민요의 특성을 고려한 민요 배우기 농요 장례의식요를 중심으로
민요, 무가, 판소리, 민속극, 속담, 수수께끼로 갈래를 나눌 수 있다.구비문학의 이 같은 성격을 고려하여 도출할 수 있는 구비문학의 교육적 성격은 다음과 같다. ․구비문학은 상상력의 소산이므로 구비문학 교육을 통해 아이들의 상상력을 기를 수 있다.․구비문학은 말로 된 문학이기 때문에 전승
15페이지 | 1,700원 | 2015.03.29