레포트 (481)
1학기 영아 관찰일지 만2세 99Page 분량 (아주 자세합니다.)
명에 설을 집중해서 넣는다.OOO 1학기 관찰일지반명△△반아동명△△△관찰자△△△관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용 기본생활습관OO가 등원하여 교사와 인사한 뒤 겉옷을 벗는다. 교사가 겉옷을 정리하자 “선생님 이거 옷도 벗을래”라고 말하며 바지를 벗는다. OO는 티셔츠를 벗어
99페이지 | 30,000원 | 2024.02.25
만4세 2학기 9월-2월 관찰일지 및 발달평가 160페이지
명한 비닐이나 플라스틱뚜껑 같은 것이 있었으면 좋겠다고 말하였다. 교사가 일회용 플라스틱 컵의 뚜껑을 준비해 주었고 OO는 유성펜으로 물고기를 그려 넣었다. 그리고 색모래가 있는지 교사에게 물어보았다.자연탐구바람개비를 돌리는 방법에 대해 이야기 하고 한손에 바람개비를 잡고 달려간다.
100페이지 | 40,000원 | 2024.02.17
만4세 1학기 6개영역 관찰일지 / 발달평가 150Page
명하지 않지만 미술 활동을 즐기고 재미있어 하며 흥미를 보인다.OOO 1학기 관찰기록관 찰 기 간3월 2일 ~ 8월 31일이 름OOO반 이 름OOOO반연 령만4세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관배식을 하면서 오늘 식단에 어떤 반찬이 있고 어떤 영양소가 있는지 이야기를 하였다. OO가 밥을
100페이지 | 39,000원 | 2024.02.16
파랑색이 OO꺼야. OO꺼는 핑크색이야.”라고 말한다. 그리고 나서 치마를 보여주며 “OO 치마는 보라색이야.” 라고 말하고 친구 서랍장을 가리키며 “이건 누구 껄까요?” 라고 교사에게 묻는다. 놀이활동오전 자유놀이 시간이 되었지만 놀이에 참여하지 않는다. 친구들의 모습을 바라 보다가 교사가
79페이지 | 24,500원 | 2024.02.08
만5세 평가제 1학기 관찰일지 및 종합발달평가 46Page
명해준 후 “이번엔 홍수 사진을 볼까요?” 말하자 “홍수는 뭐예요?” 라고 말한다.사회관계소방관 모자를 쓰고 친구들과 불이 난 곳을 찾으러 다닌다. OO가 “여기 불이 났어.” 라고 이야기하자 OO가 “어디 어디 비켜주세요. 불이 났어요.” 라고 이야기를 하며 장난감 소화기를 불이 난 곳을 향해
46페이지 | 18,500원 | 2024.02.05
명체에 흥미를 보이며 주도적으로 탐색하기를 즐긴다.만3세반 OOO 관찰일지영역관찰내용 (OO 어린이)기본생활물티슈를 세장 빼서 하나는 머리에 올리고 두장은 자신의 손등을 감싼다. 잠시후 물티슈 두장을 또 빼서 손을 닦는다. 손을 닦은 후 쓰레기통에 버린다.신체운동쌓기영역에서 레고블록으
100페이지 | 39,500원 | 2024.01.29
만4세 평가제 관찰일지 및 발달평가 200Page (아주 자세합니다)
명품이네.”라고 말하자 “발명품? 지난 번에 책 읽어주신 거기에도 발명품 나오잖아요.” 라고 말하며 “저도 다음에 새로운 걸 만들어 볼래요.” 라고 말했다.종합발달평가또래가 놀잇감을 가지고 싶다고 이야기하자 2개를 가지고 있던 OO는 하나를 나누어주는 모습이었다. 베푸는 친사회적 행동을
201페이지 | 40,000원 | 2024.01.27
만4세 놀이와 일상생활 관찰일지 / 발달평가 168페이지
명사, 형용사 등을 사용한 문장으로 말할 수 있으며 생각하는 것을 몸짓을 통해 비언어적 표현으로 표현해 낼 수 있다 예전에는 OO가 신체 놀이에 소극적인 모습을 보였는데, 이제는 공을 굴리는 방법을 물어보며 적극적으로 참여하는 모습을 보였다. 친구와의 이야기를 통해 자신의 감정 , 느낌, 생각을
100페이지 | 38,000원 | 2024.01.25
만5세 평가제 어린이집 관찰일지 (관찰내용+발달평가) 133Page
명해주는 것을 듣는다. “신기하다!”라며 “씨앗이었다가 조금 자라고, 또 자라고 토마토가 되는 거예요?” 라고 묻는다. OO에게 “나는 토마토 그릴거야. 너는?”라고 묻고 OO가 “나는 당근 그릴거야.” 라고 하자 OO가 “그럼 우리 다 하고 바꿔보자!”라고 제안한다. OO가 토마토를 그리고 ‘토마토’
100페이지 | 35,000원 | 2024.01.24
만2세 관찰일지 112명 (기본생활습관.신체운동.의사소통.사회관계.예술경험.자연탐구)
파랑색 돋보기를 꺼내 눈에 대고 책을 살펴본다. “우와” 하며 돋보기로 책 속의 그림을 본다. “바나나가 어떻게 보여?” 하고 교사가 물어보자 “커요”하고 말한다.이 름OOO반 이 름OOO반연 령만2세기 록 자OOO구 분관찰내용발달영역기본생활습관OO가 점심 메뉴가 맛이 있는지 밥을 반찬과
100페이지 | 30,000원 | 2024.01.23