만4세 1학기 6개영역 관찰일지 / 발달평가 150Page

1학기 평가 및 지도계획게임활동시 승부욕이 강하며 꼭~이기겠다는 마음을 가지고 게임에 참여하는 모습을 보인다. OO가 표현하고 싶은 것이 있을 때 손가락으로 가리키며 비언어적으로 표현하고 익숙한 환경 인쇄물 또는 자신의 얼굴 사진에 반응을 보인다. 미술 재료와 도구로 다양하게 표현해볼 수 있고 일상생활 경험을 상상놀이로 표현해볼 수 있다. OO가 다양한 놀잇감을 탐색할 수 있도록 도와주고 색연필을 굴리기만 하는 OO와 함께 그림도 그려

1학기 종합평가OO는 자신의 몸을 청결히 하고 관리할 수 있으며 스스로 챙겨 건강한 생활을 할 수 있다. 신체를 움직이며 조절해볼수 있는 다양한 도구들을 사용하는 방법들에 알고 있다.확신이 들 때는 자신 있게 대답하지만 잘 모를 때는 쉽게 대답하지 못하는 모습을 볼 수 있어 확실하지 않아도 OO가 생각한 것을 자유롭게 말할 수 있도록 자신감을 길러줄 필요가 있다. OO는 프리즘을 이용하여 자연의빛을 눈으로 직접보았다. 만4세 OOO 관찰일지 반

관찰일지 반명OO반아동명OOO관찰자OOO관찰기간3월 2일 ~ 8월 31일구 분관 찰 내 용 예술경험OO가 교사에게 앞치마를 매어 달라고 이야기 한다. 교사가 앞치마를 매어주자 친구와 함께 역할 영역에서 음식을 만든다. OO가 “맛있게 드세요”라고 말하자 친구가 웃으며 소리친다.자연탐구OO가 무궁화 꽃잎을 자세히 관찰하고 나서 그림으로 표현한다. ‘나는 핑크색 무궁화를 그릴거야‘라고 하며 핑크색으로 색칠을 한다.1학기 평가 및 지도계

OO반 OOO 관찰기록 OO반아동명 :OOO나이 : 만3세관찰영역관찰내용 3월기본생활습관OO가 매트에서 앞구르기를 시도하지만 앞으로 굴러가지 않고 몸이 자꾸 옆으로 쓰러진다. 교사가 몸을 잡아 주자 앞구르기에 성공한다해석 및 평가자신이 의도하는 대로 몸이 말을 듣지 않지만 체육활동을 하는 동안에는 계속 즐겁게 참여하는 모습을 보였다.4월신체운동실외놀이터에서 놀이하던 OO는 교사에게 “선생님 나 봐요!”라며 신체를 조절하여 클라이밍

어린이집 만4세관찰일지6개영역관찰내용과 발달평가아동이름OOO관찰시기3월 2일 ~ 8월 31일영역기본생활습관신체운동의사소통아동관찰 OO이가 미술놀이 영역 교구장을 바라보다 종이를 꺼내온다. 교사에게 ʻʻ선생님. 여기서 놀이해도 돼요?ʼʼ라고 묻는다. 교사가 고개를 끄덕이자 교구장 가까이 가서 크레파스를 꺼내 가져온다. 교사가 ʻʻOO아, 그림 그리고 싶어요? 선생님이 도와줄까요?ʼʼ라고 묻자 ʻʻ어린이집 그려주세요ʼʼ라고 말한다.