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정철 박인로 윤선도의 시가와 후대적 수용 정철 생애 정철 문학세계 송강 정철
노래라고 생각했다.송강 정철과 노계 박인로 그리고 고산 윤선도, 이 세 사람은 우리 시가문학사에서 대가(大家)로 평가되고 있다. 흔히들 가사(長歌)의 으뜸은 송강이요, 시조(短歌)의 으뜸은 고산이요, 다작의 시인은 노계라고 한다. 이들은 16세기 후반부터 17세기 후반에 이르도록 우리의 시가를 생
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노래한 작품들도 많다. 이러한 작품들 역시 순수 한 자연을 노래한 것이라기보다는 양반으로 태어나서 부귀영화를 누리게 되었으니, 이 러한 특권을 주신 임금께 무조건 충성하자는 사상과 결합되어 있는 것이 많다.③. 기녀들의 작품에는 그들의 애정 생활이 진솔하게 표현되어 있다.6) 시조의 문학
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
시조는 애달프지만 멋이 살아있고, 이별의 정한이 느껴지지만 그녀의 고고함이 엿보이는 시조입니다. 그녀의 시조를 읽고 있으면 과연 그녀는 운명을 거스를 수 없는 신분이면서 많은 사람들을 강압적이나 운명적으로 만났을 텐데, 그중에 가장 자신을 이해하고 사모했던 사람을 ‘어떻게 떠나보냈을
6페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
기녀시조에 고스란히 담기게 되는데, 상당수의 기녀 시조가 이별의 아픔이나 기다림의 한을 노래했다는 것은 그들의 삶의 모습이 어떠했는지를 짐작하게 한다. 이렇듯 자신의 삶의 체험을 통해 진솔한 감정을 시조에 담게 되니 이는 관념적인 사대부 시조와는 다른 모습을 구현하게 된다. 즉 서정적 구
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시조는 소세양을 보내고 나서 허전한 마음을 읊은 시조라고 한다. 판서 소세양은 한양에서 황진이의 소식을 듣고 개성으로 와서 30일을 기약하고 황진이와 지냈다고 한다. 작자는 한 남자를 마음놓고 사랑할 수가 없는 기녀이다. 임을 보내고 난 뒤의 사무치는 그리움과 만류하지 않은 자신에 대한 회한
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고려사회의 변화과정과 연관지어 속요의 발생과정에 대해 논하시오
노래라는 점이다. 삼국이전의 음악(대표적으로 향가)의 형식이 속요의 반복형식 등에서 쉽게 찾아볼 수 있듯이 조선시대 궁중 음악에까지 영향을 주었던 고려의 속요의 생명은 우리가 상상할 수 있는 훨씬 긴 시간과 공간을 초월하는 것이었다. 어쩌면 오늘날의 가요에도 우리가 알지 못하지만 속요의
9페이지 | 1,200원 | 2015.03.29
시조는, 그 무엇을 느낄 겨를도 없이 끝나버리는 허무한 장르로 인식될 수도 있다. 고어의 사용, 익숙지 않은 문자와 문법체계 등도 한 몫 한다.시조가 환기하는 내용 또한 학생들에게는 매력적이지 않다. 현 「문학」 교과서에 수록된 시조들을 주제에 따라 분류하면 강호한정을 노래한 작품이 가장
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성취과제 분담학습 모형(STAD)을 활용한 시조 교육 방법론 - 시조 묏버들 가려 꺾어를 중심으로 -
노래 가사에 나타난 운율 형성 방법 이야기 해 보기• 본시 학습의 수업 목표 제시• 시조의 형식, 홍랑의 ‘묏버들 가려 꺾어’창작 배경 등 안내하기 발표강의일제PPT동영상PPT확산적사고• 수업 준비도를 확인하고 정숙한 학습 환경을 조성한다.소집단활동팀내 협동 학습 1• 팀원이 협
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기녀들까지 동원한 잔치를 벌여야 했다. 신참의 신고식 비용을 주로 고참들이 조달하는 오늘날과 달리, 조선의 신참들은 경제적 부담을 지면서 면신례를 치러야 했다. 면신례 기율이 가장 엄했던 예문관에서는 마시고 취하면서〈한림별곡〉을 노래했다. 에서 주로 연행되었는데, 오늘날 대학 모습으
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노래하였다. 특히 예문관 신참례에서 공식적으로 불러 널리 알려짐에 따라 명나라 사신 대접자리에서도 불러졌다고 한다. 1장에서 3장은 선비들의 학문을 주제로 학문에 대한 동경을 표현하였고 4장에서 8장은 학문에 정념한 후의 향락생활을 이야기 하고 있다. 4. 나오면서우리는 지금까지 고려후기
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