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음운론 교육의 내용 선정 음운론 교육 교육과정 음운론 교육 교과서 분석
국어 사용 규범이 지나치게 문란해질 것이고, 그렇게 된다면 결국은 표기 및 발음의 과도한 분화로 인해 전반적인 의사소통에도 문제가 생길 수 있다. 따라서 음운 교육을 통해 국어 사용 규범에 대해 학습할 필요가 있다.둘째, 음운 분야의 지식은 지식 그 자체를 탐구하고 이해하는 것만으로도 교육
18페이지 | 1,900원 | 2015.03.29
[교육론] 중등 문법 교육론(중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석)
중등문법교육론 중학교 국어 교과서의 문법 내용 분석1. 들어가며1.1 문법의 범위‘문법’ 7차 국어과 교육과정은 ‘문법’이란 용어 대신에 ‘국어지식’이란 용어를 사용한다. 이는 교과명으로서의 ‘국어’와 영역명으로서의 ‘언어’의 관계 등의 문제를 해소하고, 이 영역의 교육 내용적 성격
33페이지 | 2,400원 | 2009.08.22
학습지도안 바른 말 좋은 글 바른 말 좋은 글 학습지도안 바른 말 좋은 글
지식이 총동원되는, 개인적 의견과 느낌과 사회적 필요의 연쇄적 산출물이다. 좋은 글을 쓰고, 나아가 바른 말을 구사하는 일은 개인과 개인, 개인과 사회 간의 원활한 의사소통을 위한 필수적 요건이다. 하지만 국어지식과 문법적 직관 없이 모두가 이처럼 중요한 올바른 쓰기생활을 영위할 수 있는 것
14페이지 | 1,600원 | 2015.03.29
국어과 독서교육(독서지도)의 중요성국어과의 성격에 제시된 교육의 목적을 실현하기 위해 교육 내용의 범주를 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학의 여섯 영역으로 구분하여 기존지식의 단순 수용이 아닌 언어 기능의 통합운용으로 사고(의미)와 언어를 연결지어야 하는 지적기능(知的技能, int
9페이지 | 5,000원 | 2010.02.03
국어과 교육과정은 국어, 국어생활, 화법, 독서, 작문, 문법, 문학 이렇게 7개의 과목으로 되어있다. 그 중에서 ‘국어’과목은 10년간의 국민 공통 기본 교육 과정(초등학교 1학년부터 고등학교 1학년까지 10년간에 적용되는 교육과정)에 해당된다. 이 과목의 내용은 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식,
25페이지 | 2,800원 | 2007.08.30
대학교양강좌(대학교양강의)의의, 대학교양강좌(대학교양강의)서양문학,교양국어,중국어,천도교교육 사례, 대학교양강좌(대학교양강의)시사점
국어교육과 천도교교육 사례, 대학교양강좌(대학교양강의)의 시사점 분석Ⅰ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 의의1. 한글학회 사전을 중심으로 생각해보자2. 지식 조건을 보자3. 도덕 조건을 보자4. 정서 조건을 보자Ⅱ. 대학교양강좌(대학교양강의)의 서양문학교육 사례1. 1주2. 2주3. 3주4. 4주5. 5
14페이지 | 5,000원 | 2010.10.13
국어교육에서 중요한 위치를 차지한다. 그래서 국어교육은 문학교육으로 통합하여 이루어질 수 있다. 문학수업을 하면서 말하기듣기읽기쓰기국어지식 등의 국어의 여러 영역을 모두 학습할 수 있다는 것이다. 본고에서는 문학읽기를 통해 국어의 여러 영역의 통합가능성을 알아보고, 창의적인
14페이지 | 1,600원 | 2004.08.11
쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)특징, 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)내용,수행평가, 쓰기교육(쓰기지도, 작문지도)사유,사례, 쓰기교육 모형,시사점
국어과 교육은 언어를 교육 내용의 중핵으로 보기 때문에 모든 영역에서 교육이 중심이 되어야 할 것이다. 그러나 현재 쓰기 교육과정을 일별해 볼 때, 언어적 근거에 의한 항목이 차지하는 비중은 오히려 적다. 국어지식 영역은 언어활동의 ‘기초적인 지식’을 제공한다는 것에 동의한다면, 언어적
17페이지 | 6,500원 | 2010.11.12
[교육론] 제7차 국어과교육과정 내용체계에 따른 학년별 내용 분석 및 제안
국어 사용능력을 신장시켜 줄 수 있는 것인 지에 대한 검토를 할 것이다.Ⅱ. 본론1. 제 7차 국어과 교육 과정 분석7차 교육 과정은 국어과 교육의 내용을 크게 듣기, 말하기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 영역으로 구분하고 각 영역의 교육 내용을 앞에서 언급한 내용 체계를 바탕으로 선정하여 일정한
15페이지 | 1,400원 | 2004.12.08
국어과 읽기 영역에만 한정되지는 않는다. 그동안 국어과 교육에 관련된 연구물의 양과 질을 보나, 국어과 교사들이 노력을 기울였던 것으로 보나 대체적으로 읽기 영역에 대한 교육적 관심이 두드러졌다는 점을 생각해볼 때, 국어과 다른 영역(말하기듣기쓰기국어지식문학 등)의 결과도 이와는
20페이지 | 2,100원 | 2015.03.29