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국어과 교육과정과 2007년 개정 국어과 교육과정 중 ‘어휘’와 ‘의미’ 부분 비교-어휘와 의미교육론제 7차 국어과 교육과정2007년 개정 국어과 교육과정초등교육4-국어지식-(3)어휘의 개념을 안다.기본◦ 낱말과 어휘의 차이점을 말한다.심화◦ 어휘력을 기르려면 어떻게 해야 할지 토의
24페이지 | 1,800원 | 2009.11.09
국어국어과에서 다루는 범위를 더욱 명확히 하고자 함용어의 변화국어과 신구 교육과정 비교다양한 유형의 국어자료, 국어사용상황→ 다양한 유형의 담화와 글국어과에서 다루는 제재를 포괄적으로 정리함용어의 변화국어과 신구 교육과정 비교‘문법’의 성격국어지식→문법 문법을 개별적
25페이지 | 1,900원 | 2013.03.20
국어생활과 문학’ 분석1) 2단원 中 ‘가치 있는 삶과 문학’2) 2단원 中 ‘문학과 함께하는 일상생활’3) 2단원 中 ‘국어발전과 문학’Ⅲ. 발표를 마치며7차 교육 과정에서 신설된 국어 생활은 지금까지의 정해진 틀에서 벗어나 참신함과 새로움을 추구한 교과서이다. 이 교과는 추상적인 지식이
10페이지 | 1,100원 | 2006.07.20
국어(上) 4 바른말 좋은 글(1) 말 다듬기 - 바른말 좋은 글말 다듬기
국어과목의 ‘국어지식’영역의 내용을 심화, 발전 시킨 것이다. 따라서 ‘문법’과목은 종래 생각해 오던 일반적인 문법(grammar)으로 한정되는 내용이라기 보자 전반적인 언어생활을 영위하는데 유읻한 국어지식의 탐구, 국어에 대한 태도 기르기, 언어규범에 대한 학습의 내용으로 구성된다.▶ 국어
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어(上) 4과 바른 말 좋은 말: 제 7차 교육과정의 ‘문법’과목의 성격은 제6차 교육과정의 수행과정에서 이루어진 연구 성과를 참고하여 이를 보완하고 발전시킨 것이라 할 수 있다. 그 내용은 또 국어과목의 ‘국어지식’영역의 내용을 심화, 발전 시킨 것이다. 따라서 ‘문법’과목은 종래 생각해
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
제7차 교육과정 국어과 쓰기과정 분석서론- 교육과정이란 ‘커리큘럼’으로 수행해야 할 교수요목을 의미한다. 우리는 학교를 통해 학생들에게 교육을 해왔고 그렇게 가르치는 내용을 ‘교수내용’이라고 할 수 있다. 국어과 교육내용에는 말하기, 듣기, 읽기, 쓰기, 국어지식, 문학 등 여섯 영역이
19페이지 | 1,700원 | 2005.09.21
국어국민공통기본교육과정에서의 국어교과는 읽기, 쓰기, 듣기, 말하기, 국어지식(문법), 문학 영역으로 구성되어 있다. 이러한 국어교과의 교육내용 중 대부분이 언어와 관련되어 있기 때문에 교육 방법에 있어 정안 아동과 큰 차이는 없다. 하지만 시각장애 아동의 경우 시각능력의 제한으로 읽기와
4페이지 | 2,500원 | 2020.09.20
국어 생활을 영위하고, 미래 지향적인 민족의식과 건전한 국민 정서를 함양하여 국어 발전과 국어 문화 창달에 이바지하려는 뜻을 세우기 위한 교과”로 규정하였다. 학습 목표는 ‘듣기’, ‘말하기’, ‘읽기’, ‘쓰기’, ‘국어지식’, ‘문학’의 각 영역별 특성을 살려 학습 목표 달성에 적합하
3페이지 | 800원 | 2015.03.29
국어과교육초등학교 국어과 수업에서‘학습자 중심’ 수업의 의미2
국어사용에 대한 기능, 지식을 구성할 수 있도록 수업을 계획하고 적절한 발문을 던지며 수업을 진행해야 할 것이다. 정리하자면 학습자 중심의 국어 수업이란 수업의 모든 부분을 학습자의 실생활과 연관시키고 수업 중에 학습자가 주체가 되어 능동적으로 활동하고 경험하며 스스로 국어지식을 구
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
국어과 교육에 있어서도 평가는 국어과의 목표나 내용, 방법 등에 중요한 영향을 끼친다. 국어과평가에서 주관식의 비율을 높이고 이른바 고등수준의 사고능력에 초점을 두게 되면, 학교현장에서의 교육내용이나 방법도 여기에 맞추어 나가게 된다. 반대로 국어과평가가 단순지식이나 정보에 대한 평
40페이지 | 3,500원 | 2007.01.26