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교육부에서는 교실안의 간섭이 너무 심하다. 정해진 교육과정에 맞추어서 정해진 방법으로 수업을 해야하고 정해진 스케쥴대로 시험을 꼭 쳐야한다. 하지만 교실은 현장의 연구자 교사에게 전적으로 맡겨야 한다. 교권이 확보되었을 때에만 교사가 사명감을 가지고 학생들을 가르칠 수 있다. 두 번째
3페이지 | 800원 | 2015.06.27
교육부 정책연구 보고서,1988) p.34나.대학입시제도의 변천(1)제 1기 (1945~1961) 대학별 단독 고사해방 이후 입시제도 등 대학교육의 여러 제도들이 새로 도입되는 시기였으며 국어, 영어, 수학, 사회 등이 필수 과목과 선택과목의 시험으로 구성된 대학별 고사에 의해 대학 입학자를 선발하였다. 그러나 6
10페이지 | 1,300원 | 2015.03.29
학벌주의, 세계 명문대학 100위안에 들지 못하는 서울대, 선진국에 비해 너무나 후진적인 교육, 고3지옥이라 불리는 학생들의 괴로움, 공교육의 문제, 유전유식 무전무식, 실업계와 인문계 문제, 능력 없는 선생님과 문제 학생, 정부예산에서 교육예산부족, 창의적이지 못한 주입식 교육, 학생들의 자살,
8페이지 | 1,100원 | 2015.03.29
교육부의 3불정책(고교등급제 대학별본고사 기여입학제 금지)에 포함돼 있어 확정할 경우 논란이 예상된다. 대한민국에서는 3불정책으로 기여입학을 금지시키고 있다. 대한민국에서는 전통적으로 학벌주의가 강해서 기여입학제를 도입할 경우 부작용이 심각할 것이라는 견해가 있다. 교육비 부담 반
17페이지 | 4,000원 | 2011.06.22
[도덕과학습][도덕과수업][도덕과교육]도덕과학습(수업,교육)창의성,목표,과정,실태, 도덕과학습(수업,교육)문제점,방법,과제 분석
학벌주의 이념을 우선 극복해야 한다. 우리의 삶의 목적과 유리된, 그것도 타당성이 낮은, 지필 시험 점수 따라 전공과 직업을 선택하는 준거와, 금력과 권력 잡기 식의 이데올로기가 극복되지 않은 채, 언론들의 교육에 대한 이중적 코드화를 깨지 않는 한, 이 같은 인간의 ‘자유정신의 본성회복’과
11페이지 | 5,000원 | 2011.05.03
교수학습방법(교수학습전략)정의,유형, 교수학습방법(교수학습전략)동향, 교수학습방법(교수학습전략)과 정보화, 교수학습방법과 협동교수프로그램, 제언
교육부 주요업무보고 “교육정책의 기조”라는 문건에서 한국의 학교교육을 지식위주의 교육에서 사람됨을 중시하는 교육으로, 획일화된 교육에서 자율화 다양화 특성화의 교육으로, 공급자 중심의 교육에서 수요자 중심의 교육으로, 학교 내에 국한된 교육에서 사회 전반에 확산된 교육으로, 학벌중
11페이지 | 5,000원 | 2010.10.29
교육부 총리 후보자가 획일적 교육 때문에 수월성과 평등성이 모두 죽었다고 하며 평준화는 적극적 평등 정책이 되지 못하고 고교의 획일화를 조장하는 면이 강하다고 하며 평준화 교육을 강하게 비판했습니다. 기사는 김신일씨의 사실적 발언 밑에 자신의 의견을 덧붙이고 있습니다. 정부가 모든 걸
17페이지 | 2,500원 | 2009.08.12
교육부가 인가한 대안학교만 50여 군데가 있고 비인가 학교는 더더욱 많이 존재한다. 대안학교들은 기존 학교의 기계적이고 획일적인 교육에 길들여진 우리에게 앞으로 우리가 지향해야 할 교육의 모습을 새롭게 제시한다.Ⅱ. 본론1. 대안교육이란?1) 대안교육대안교육은 ‘대안’과 ‘교육’을 합
14페이지 | 1,400원 | 2009.06.15
학벌위주의 고정관념이기도 하다.정부가 지방대학 육성을 위한 대책을 발표하면서 지방대학생의 취업난을 완화하는 계기가 될 수 있도록 했다. 하지만 내년 상반기 중에 제정될 지방대학 육성에 관한 특별법은 실효성에 의문이 든다. 먼저 교육부가 마련한 지방대학 육성대책에 따르면 우수 지방 대
9페이지 | 5,000원 | 2009.05.06
학벌의 대물림현상이 나타난다(교육기회의 불평등으로 사회통합 저해). 그리고 창의력과 자기주도적 학습능력을 가진 인재 양성에 타격을 준다(교육의 국제경쟁력 약화).2) 사교육이 활성화된 원인(1) 근본적인 원인: 학력주의① 학력중심사회에서의 교육: 직업성취와 사회이동의 수단으로 여겨짐 →
11페이지 | 1,200원 | 2009.02.01