레포트 (64,068)
2020 학년도 2학기 기말시험(온라인평가)교과목명:영유아교수방법론학번:성명:연락처:평가유형:(과제물형)주관식형:과제물유형:공통형과제명:다음 1-7번까지 문제에 모두 답하시오.1. 영유아교수학습의 원리에 대해 서술하시오.2. 발달이론에 따른 교수학습원리
9페이지 | 5,000원 | 2020.11.09
스마트러닝을 통한 학습자 주도적 교수-학습 방법의 원리와 그 적용
학습이라고 정의 할 수 있다. 이러한 학습 방법은 학습자의 자기주도 학습을 지원하고 촉진하며, 변화하는 시대에 맞춰 교육에 대응해나간다. 교육분야에서 소셜 콘텐츠의 활용에 따라 최근에 연구되고 있는 스마트러닝에 관한 이론 및 개념, 특징들을 살펴보고 스마트러닝을 이용한 교수-학습 방법을
7페이지 | 1,000원 | 2015.03.29
[국문학교육론] 최신 교수 학습 방법의 탐구 - 뇌기반 창의성 교육 교수, 학습 방법
최신 교수 학습 방법의 탐구-뇌기반 창의성 교육 교수․학습 방법-차 례Ⅰ. 뇌의 기본 구조와 기능가. 뇌의 구조 분류: 삼위일체의 뇌와 모듈 뇌나. 뇌에서의 신경정보 전달 방식Ⅱ. 학습과 기억의 개념 및 내용가. 뇌과학을 통해 본 학습과 기억나. 기억의 세 구조 유형과 장기기억 내용의 종류Ⅲ.
27페이지 | 2,600원 | 2015.04.24
[학습모형]개념획득교수학습모형, 구성주의적 교수학습모형, 개별화모듈식교수학습모형, 문답교수학습모형, 탐구교수학습모형, 발견교수학습모형
평가 절차를 개발․적용하여야 한다Ⅲ. 구성주의적 교수학습모형Ⅳ. 개별화모듈식교수학습모형Ⅴ. 문답교수학습모형(문답학습모형)Ⅵ. 탐구교수학습모형(탐구학습모형)1. 실증주의(Positivism)2. Bruner, Massialas & Cox, Fenton 등의 이론(New Social Studies)1) 학문중심 교육과정과 지식의 구조2) 나선형 교육과
8페이지 | 5,000원 | 2011.03.19
[교육공학] 문제중심학습(Problem-Based Learning - PBL) 이론
교수님의 의견을 듣고 나서, 아직 나의 지식이 많이 부족하다고 생각했다. 그래서 그 부족함을 채우고자 하는 의도에서 이번 학기의 마지막 과제의 주제를 PBL 이론으로 잡게 되었다. 본론에서는 PBL의 이론의 특성과 문제점, 수업모형에 대해서 살펴보도록 하겠다.Ⅱ. 본론1. PBL(문제 중심 학습)의 이론
5페이지 | 800원 | 2005.11.14
학습 이라고 명명된 자기주도적학습(self-directed learning)에 의한 킬패트릭(W. H. Kilpatrick)의 프로젝트법이 배경이 된다. 킬패트릭은 교육과 실천의 통합적인 개념을 발견하기 위해 노력했는데 이것을 프로젝트라고 불렀다. 프로젝트법에서는 학습과정이 목표설정, 계획, 실행, 평가 등의 네 가지 주요 단
3페이지 | 500원 | 2007.12.09
학습자가 앵커 속에 있는 문제 상황의 중요한 요소를 찾으면서 문제를 해결하도록 하기 때문에 실제생활에 의미 있고 유용한 지식을 학습하는 데 도움이 되기 때문에 이론과 실제에서오는 괴리를 줄일 수 있는 방법이라고 생각했다. 그 외에도 구성주의에 관련해 많은 장단점을 알게 되었고, 수업설계
2페이지 | 800원 | 2015.06.27
학습모형 - 차 례 -Ⅰ. 수업모형 Ⅰ- 1. 수업모형 의미Ⅰ- 2. 수업모형 구분Ⅱ. 탐구학습의 의미와 등장 배경 Ⅱ - 1. 탐구학습의 의미Ⅱ - 2. 탐구학습의 등장 배경Ⅲ. 탐구학습의 교수 원리와 특징 Ⅲ - 1. 탐구학습의 교수 원리Ⅲ - 2. 탐구학습의 특징Ⅳ. 탐구학습모형 Ⅳ - 1. 탐구학습모형의 이론
17페이지 | 1,400원 | 2010.08.20
타인배려 덕목에 관한 분석 및 교수 학습 과정안 아름다운 사람들
학습(타인의 권익존중)→본시학습→후속학습(현대 사회와 시민 윤리)- 타인의 입장 이해와 배려 및 봉사의 중요성 알기- 일상 생화에서 사례를 통해 자기 반성하기- 구체적 실천 계획과 실천의지 갖기 영역교육 과정 지도 요소교수․학습 활동도덕생활의 길잡이가정․이웃․학교생활●타인
12페이지 | 1,400원 | 2015.03.29
평가한 뒤 필요에 따라 계속적으로 환경을 재구성해 가야 한다.여섯 번째는 끊임없는 학습자의 역할이다.구성주의 과학활동을 효과적으로 전개하기 위해서는 교사사의 끊임없는 노력이 필요하다. 교사의 개인적이고도 전문가적 발전의 의지와 열의 및 시간이 없다면 다른 역할들을 효과적이고 열성
21페이지 | 2,000원 | 2005.02.03