레포트 (199)
, 동문사, 2023이복희 외, 「평생교육프로그램개발론」, 양성원, 2023신승인 외, 「평생교육방법론」, 학지사, 2022강태중 외, 「평생학습의 사회적 성과 탐색」, 평생교육학연구, 2010김창엽, 「국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석」, 평생학습사회, 2018현영섭 외, 「평생교육론」, 박영스토리, 2023
6페이지 | 2,000원 | 2024.01.19
평생교육의 여러 형태와 학교교육과 평생교육의 차이점, 학교교육과는 다른 평생교육의 필요성과 앞으로 평생교육의 과제
, 학지사, 2022김영광, 「평생교육」, 교육대학원, 2011한숭희, 「평생학습사회연구」, 교육과학사, 2010현영섭 외, 「평생교육론」, 박영스토리, 2023김창엽, 「국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석」, 평생학습사회, 2018강태중 외, 「평생학습의 사회적 성과 탐색」, 평생교육학연구, 2010
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평생교육의 철학적 배경 6가지 (인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징의 진술하고 비교하시오
, 2018한숭희, 「평생학습사회연구」, 교육과학사, 2010안병환 외, 「평생교육방법론」, 동문사, 2023신승인 외, 「평생교육방법론」, 학지사, 2022김영광, 「평생교육」, 교육대학원, 2011현영섭 외, 「평생교육론」, 박영스토리, 2023강태중 외, 「평생학습의 사회적 성과 탐색」, 평생교육학연구, 2010
7페이지 | 2,000원 | 2024.01.19
평생교육의 필요성을 3가지 이상 제시하고, 나는 왜 평생교육에 참여하고 있는지, 어떤 형식으로 참여하고 있는지 기술하시오
, 교육대학원, 2011안병환 외, 「평생교육방법론」, 동문사, 2023신승인 외, 「평생교육방법론」, 학지사, 2022강태중 외, 「평생학습의 사회적 성과 탐색」, 평생교육학연구, 2010김창엽, 「국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석」, 평생학습사회, 2018현영섭 외, 「평생교육론」, 박영스토리, 2023
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우리나라 평생교육정책의 현황과 발전방향에 대해 서술하시오(평생교육경영론)
, 양성원, 2023노화준, 「정책분석론」, 박영사, 2006허준, 「평생교육경영론」, 한국방송통신대학교출판문화원, 2016권인탁, 「평생교육경영론」, 학지사, 2017강태중 외, 「평생학습의 사회적 성과 탐색」, 평생교육학연구, 2010김창엽, 「국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석」, 평생학습사회, 2018
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평생교육의 철학적 배경 6가지(인문주의, 진보주의, 행동주의, 인본주의, 급진주의, 분석철학)의 특징을 진술하고 비교하시오
있다.Ⅳ. 참고문헌김한별. (2014). 평생교육론 = Lifelong Education. 서울 : 학지사.강태중조순옥. (2010). 평생학습의 사회적 성과 탐색. 평생교육학연구.김창엽. (2018). 국내의 평생교육 개념 연구에 대한 분석. 평생학습사회.교육부, 국가평생교육진흥원(2018). 2017 평생교육백서. 서울: 국가평생교육진흥원.
6페이지 | 2,500원 | 2023.07.18
강태중,2001). 우선, 평생교육의 담론에서 이념으로서의 평생교육 개념과 실천으로서의 평생교육 개념은 일치하지 않고 있다. 평생교육이 성인 또는 사회 교육의 연장을 평생교육의 현실적인 의미로 사용되는가 하면, 말 그대로 평생의 의미가 강조되기도 한다. 또한, 평생교육의 실천적 접근이나 연구
4페이지 | 2,000원 | 2023.01.10
[평생교육방법론 3학년] 1 평생교육방법론이란 어떤 강의인지 개념적 설명과 함께 그 내용에 대해 기술해 보십시오
(2015). 평생교육론. 서울: 학지사.국혜수 (2018). 평생교육사의 실천 양상과 경험학습의 변용. 평생교육학연구.임해규(2011). 교육에서 학습으로-학습권과 그 보장 원리. 파주: 교육과학사.강태중 (2000). 지식기반사회를 전망하여 이루어지는 평생교육연구들의 음미: 국제적 동향과 시사. 평생교육학연구.
14페이지 | 6,000원 | 2022.03.12
[교육학개론 A+] 고교 평준화제도 단점 및 비평준화 제도의 필요성
강태중(2001). 고등학교 평준화 정책의 향방에 대한 논란: 비판적 검토, 교육비평 제5호, 102-119.더군다나 평준화제도 이 후 지역 내 중학교 간 경쟁이 줄어들게 되었고, 이는 자연스레 교사 간 선의의 경쟁 또한 점점 사라지는 결과를 낳았다. 뚜렷한 목표가 사라지고, 우수한 교사에 대한 인센티브 역시
16페이지 | 1,600원 | 2021.07.26
4차 산업혁명 시대의 미래 교육의 변화와 미래 교육의 과제
강태중, 강태훈, 류성창, 정제영, 2016).정리하면, 실감 디지털기술들의 발전 속도가 가속화되면서 새로운 미래가 펼쳐질 것으로 예상되며 향후 인류사회는 가상세계와 현실 세계를 서로 구분할 수 없이 밀접한 초증강현실사회가 될 것으로 본다.3) 지능정보사회‘지능정보사회Intelligent Information Society)
24페이지 | 4,000원 | 2021.07.24