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고등학교평준화정책(고교평준화제도) 동향과 현안, 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 재정비, 고등학교평준화정책(고교평준화제도) 관련 제언
강태중 - 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 서울 한국교육개발원, 1985김윤태 외 - 고등학교 평준화정책의 평가 연구고등학교 선발고사 추첨배정 제도에 관한 연구, 한국교육개발원박부권 외 - 고등학교 평준화 제도 개선 연구, 한국교육개발원, 1990성기선 - 고등학교 평준화 정책이 학업성취도에 미
13페이지 | 5,000원 | 2010.09.27
고교평준화정책(고등학교평준화제도)과 자립형사립고, 고교평준화정책과 과학고, 고교평준화정책과 외국어고, 고교평준화정책과 대안학교, 직업교육특성화고
강태중(1985), 고등학교 평준화 정책의 개선방안, 한국교육개발원- 김윤태정진환강무섭권균(1979), 고교 평준화 정책의 평가연구, KEDI- 박정수(1997), 한국 사교육의 확장과 교육기회의 형평, 교육재정경제연구- 박세일우천식이주호(2002), 자율과 책무의 학교개혁: 평준화 논의를 넘어서, 한국개발
16페이지 | 6,500원 | 2010.08.12
고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학교선택권, 고교평준화제도(고등학교평준화정책)와 학력하향화, 고교평준화제도와 사학자율성, 국가경쟁력
강태중, 2001). 고등학교 평준화 실시 여부별로 학생들의 학업성취도 변화과정을 1학년부터 3학년까지 종단적(縱斷的)으로 추적해 봄으로써 평준화 실시 여부가 학생들의 학업성취도에 미치는 효과를 밝혀 보았다. 이 연구에서는 경기도 지역만을 대상으로 평준화의 효과를 위계적 자료분석(HLM) 방법을
12페이지 | 5,000원 | 2010.08.10
강태중,2004; 김경근 2005)(2) 교육 양극화 실태 알고 시작하자!요즘 우리 사회에서 심각한 사회문제로 대두되고 있는 것 중의 하나가 바로 교육 양극화 현상이다. “개천에서 용 난다.”라는 속담이 거짓이라고 할 정도로 부에 따른 교육격차는 심각한 수준에 이르렀다. 사교육비 21.6조원소득 수준따라
16페이지 | 1,400원 | 2010.08.07
/ 고등학교 평준화 정책의 개선 방안, 서울 한국교육개발원강태중성기선(2001) / 평준화정책과 지적 수월성 교육의 관계에 대한 실증적 검토, KEDI 교육정책포럼, 서울 한국교육개발원윤정일 외(2002) / 한국교육정책의 쟁점, 서울 교육과학사이주호우천식(1998) / 한국 교육의 실패와 개혁, KDI 정책연구
18페이지 | 6,500원 | 2010.07.26
자립형 사립 고등학교의 현황, 장.단점, 대안 및 해결방안 고찰
강태중, 평준화 정책과 지적 수월성 교육의 관계에 관한 실증적 검토, 2003 한국교육개발원, 김주후, 정택희, 정수현, 김주아, 자립형 사립 고등학교 시범운영 평가보고서 ,2005한국교총 교육정책연구소, 이명균 선임연구원, 자립형 사립고 및 자율형 공립고 육성방안 연구」설문 조사 개요, 2005http://www.d
49페이지 | 1,800원 | 2010.07.23
강태중 교수는 먼저, 학교교육은 입시 준비 과정으로 전락하고 과외의 성행도 도가 지나쳐 교사들마저 과외에 뛰어들어 학교 수업이 부차적으로 여겨지는 등 중학교 교육이 파행을 겪고 있었다는 것과 과도한 입시 경쟁이 급기야 과도한 심리적 부담과 신체적 장애, 이기적 사고나 행위를 유발시키는
13페이지 | 5,000원 | 2010.04.15
강태중, ‘대학입학 전형 자율화의 바른 길 모색: 대학과 정부의 역할’, 대입자율화시대의 대 입전형제도 발전방향, 서울한국교육개발원, pp23-44.김정희, ‘입학사정관 도입의 의의’, 대학입학자율화와 입학사정관제도, 대학교육 156호, 서 울: 한국대학교육협의회 ,pp7-11.정진곤 외, 2008년 이후 대학입
8페이지 | 3,000원 | 2010.04.04
강태중. 2004. 교육복지 투자우선지역 학교와 타지역 학교의 교육격차 분석 연구.한국교육개발원2) 김병성. 2003. “우등생과 열등생 차이, 그 오래된 의문점: 교육격차의 의미․배경․인과론”. 교육개발원 30호, pp20-25.3) 이정선. 2004. 농어촌 학생의 교육격차 원인과 개선방향. 『교육소외 집단의 교육실
10페이지 | 1,000원 | 2010.03.30
지방에서의 고교 평준화 확대 실시 -실패한 정책의 무비판적 도입
강태중 2001의 분석결과에 따르면, 비평준화가 성적 상위권 학생들에게는 다소 불리한 측면이 있으며, 중하위권 학생들에게는 매우 유리하다는 결과가 나왔습니다. 보통의 교육을 위해 상위권 학생들이 희생될 수밖에 없는 평준화 구조에 문제점을 제기하게 되었습니다. 다음 표는
13페이지 | 1,400원 | 2010.02.11