레포트 (92)
직접식 방법(Direct Method)1.등장배경 19세기 중엽부터 문법-번역식 교육으로는 국제사회에서 필요한 의사소통능력을 키워주기가 불가능하다는 인식이 퍼지기 시작했다. 이에 불만을 품은 외국어 교사들이 새로운 외국어 교수법들을 개별적으로 시도해 보기 시작했다. 주로 어린이들이 말을 배우는 과
6페이지 | 600원 | 2006.12.21
(한국어교육론 B형) 전신반응 교수법, 과제 중심 교수법의 특징과 원리를 기술하고, 한국어 초급 학습자(아동 또는 청소년) 수업에 적용한 구체적인 실례를 제시하시오
방법은 직접식 교수법이다. 직접식 교수법은 시각적인 정보를 제공함으로써 한국어 능력이 낮은 초급 학습자들이 어휘 의미를 쉽게 파악할 수 있다는 점에서 선호되고 있으며 최근에는 직접식으로 구성된 초급 교재도 출간되었다. 전신반응 교수법도 시각 정보를 제시함으로써 어휘 의미를 쉽게 이해
19페이지 | 5,000원 | 2018.09.05
방법과 마찬가지로 언어를 음성으로 많이 들려줌으로써 이해하게 하고, 말을 직접 하게 함으로써 말하기를 배우게 한다는 방법이다.직접식 교수법(Direct Method)특징영어 교사는 모국어로 설명하거나 번역을 하지 않고 목표 언어로 직접 교수하며, 어린이의 언어 습득 과정을 모방하려 한다.교사는 실
20페이지 | 800원 | 2019.05.14
[영어교육] 세계화를 향한 21세기 영어교육의 방향 및 과제
방법은 문법 번역식 교수법, 직접식 교수법, 청화식 교수법, 인지적 교수법 등이 있다. 문법 번역식 교수법은 성인들에게 적용 가능한 방법이며, 직접식 교수법과 청화식 교수법은 4학년 이상의 학생들에게 적용 가능한 방법이라고 할 수 있다. 그러나 이 방법들은 교사 중심의 활동이 전제된다. 의사 소
27페이지 | 7,500원 | 2007.01.16
[영어교수원리] The Audiolingual Method(영문)
Chapter 4 The Audiolingual MethodBackground19세기 초,중반 두 차례의 세계 대전을 거치면서 미국에서 영어를 외국어로 가르치는 데 참여했던 사람들은 수정된 직접식 교수법이나 독해 중심 접근 방법이나, 또는 reading-oral appoach를 사용하였다. 비슷한 시기, 영국의 응용언어학자들이 개발하고 있었던 접근 방법들
7페이지 | 800원 | 2010.07.20
한국어 교육 연습바람직한 한국어교육 방법목차1. 관심 교수법2. 참관수업3. 모의수업4. 바람직한 한국어교육 방법5. 한국어 교육 연습을 마치며1. 관심 교수법참관수업과 모의수업을 진행하면서 다양한 교수법에 대한 생각을 해보았다. 특히 관심이 갔던 교수법은 직접식 교수법과 청각구두 교수
5페이지 | 900원 | 2015.03.29
방법 중에는 20세기 초반에 크게 유행했던 직접식 교수법의 방법론과 유사한 것들이 많았다. 이러한 Army Method가 1950년대에 들어서면서 청각-구두식 교수법(AudioLingual Method)으로 알려지게 되었다. 문법-번역식 교수법과 직접식 교수법이 뚜렷한 언어학 이론이나 외국어 교육 이론의 뒷받침이 없었던 데
33페이지 | 1,200원 | 2007.12.08
[한국어 교육학] 제11장. 한국어 가르치기, 어떻게 접근해야 할까
방법④ 음성학과 통일성 있게 수립된 문법에 기초하여, 문자보다 말을 일차적 형태라 보고 음성체계를 과학적으로 분석하여 기술⑤ 외국어 학습을 모국어 습득과 유사한 과정으로 보고 어린이의 모국어 습득과 언어 사용을 관찰하여 교수원리를 개발2) 직접식 교수법의 특징① 모국어의 설명이나
17페이지 | 2,000원 | 2010.04.26
방법들을 기초로하여 학습자의 욕구를 충족시켜 줄 수 있다는 필요성을 가지게 된다. 어떻게 하면 학습자들에게 좀 더 쉽고 효과적으로 언어를 알려주고 가르쳐 줄 수 있을까에 관한 연구는 지금도 계속 진행 중이다. 연구자는 여러 교수법 중에서 문법번역식 교수법과 직접식 교수법을 비교하며 설명
3페이지 | 2,000원 | 2023.05.17
외국어로서의한국어문법교육론_문법번역식 교수법, 청화식 교수법, 의사소통식 교수법에 대해 설명하시오
방법으로 하여 언어를 배우는 교수법이다. 이 언어 교수법은 말하기, 듣기 위주의 직접식 교수법과 달리 말의 유창성보다는 문법 규칙의 정확성을 강조하고 또 언어 학습이 문장 단위로 이루어진다(이주행, 2017) 이 언어 교수법은 흔히 독해라고 불리는데 이 방법으로 인해 한국의 많은 학생들이 영어로
6페이지 | 2,000원 | 2024.02.18
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