레포트 (58)
써머힐 학교 감상문 엊그제 우연히 뉴스에서 초등학교 3학년 학생이 성적을 비관해서 자살했다는 소식을 들었다. 그 뉴스를 접한 순간 드는 생각은 초등학교 3학년밖에 안 되는 10살짜리 아이가 얼마나 성적에 스트레스를 받으면 자살이라는 극단적인 생각까지 했을까 이었다. 이렇게 10살짜리도 성적
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
써머힐 학교의 다큐멘터리를 보기 전, 이제껏 나는 어떠한 교육관을 가지고 있었나 생각해 보았다. 그저 교육이란 학생을 올바른 길로 인도하고 학생에게 흥미를 주며 공부에 관심을 갖도록 해야한다가 고작이었다. 하지만 이제껏 초.중.고 그리고 현재 대학을 다니면서도 이러한 교육은
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
교육학개론 레포트우선 써머힐 학교 동영상을 본 느낌은 학교가 정말 자유롭다는 것이었다. 인위적으로 만들어 놓은 좁은 운동장에 뛰어노는 우리나라 아이들과는 달리 자연환경에서 뛰어놀고, 또 나무에 올라가서 노는 모습들은 우리나라에서는 지금은 생각할 수 없는, 아
2페이지 | 1,600원 | 2015.06.14
아이들의 자유 민주 공화국 써머힐 학교썸머힐. 교직을 듣는 사람이라면 누구나 한번쯤은 들어봤을 단어이다. 오늘날 세계 대안학교의 모델이 되고 있는 영국의 썸머힐 학교는 1921년 ‘아이들을 학교에 맞추는 대신 아이들에게 맞추는 학교를 한번 만들어 보자!’는 생각으로 A. S. 니일(Neill)이 세운 국
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
써머힐 학교 비디오 시청 후.숲 속에서는 눈앞에 펼쳐진 나무들만이 보일 뿐 전체 숲의 모습을 보기는 힘들다. 그 속에 있으면 숲이 어떤 모양을 하고 있는지, 지금 가고 있는 길이 맞는지 확신하기 어렵다. 교육과 우리의 상황이 바로 숲 속에 존재하는 사람의 경우와 크게 다르지 않다. 도대체 이
2페이지 | 800원 | 2004.07.27
써머힐 학교또한 지적된 교육의 문제점에 대한 또 다른 대안책으로 인하여 발생한 학교 형태라 볼 수 있다. 그러면 이러한 써머힐 학교가 우리에게 주는 의미는 무엇인지? 시사하는 점은 무엇인지? 살펴보고자 한다.Ⅱ.몸글써머힐 학교는 영국에 있는 작은 기숙학교로 9살부터 16살까지 약 60명의 학
2페이지 | 0원 | 2004.05.17
교육학개론_노는 아이들의 기적 동영상을 시청하고 다음과 같은 질문에 대해 답안을 작성하여 제출하시오
교육학개론노는 아이들의 기적 동영상을 시청하고 다음과 같은 질문에 대해 답안을 작성하여 제출하시오.차 례1.서론2.본론1) 써머힐 학교의 성공비결 2) 키노쿠니학교와 서머힐학교 3) 나의 자녀3.결론1. 서론학교라고 하는 공간은 아이들의 성장과 발달을 위해서 매우 중요한 공간이다. 그러
6페이지 | 2,000원 | 2023.02.09
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써머힐 교육’이라고 부르기도 하였다. 지금도 상황이 크게 달라지지 않았지만, 당시의 많은 학생들에게 있어서 학교란 ‘괴롭고, 힘들고, 지겨운’ 장소였으며, 자유가 없고, 통제만이 존재하는 곳으로 인식되었다. 운현학교는 이러한 형태의 학교교육에서 탈피하여 아이들이 즐겁고, 자유롭게 공부
11페이지 | 5,000원 | 2011.04.15
써머힐 학교는 처음에는 마치 어떠한 권력도 존재하지 않는 무정부 상태의 학교처럼 보이지만 실상은 완벽에 가까운 자유 민주주의 정부를 형성하고 있다. 일주일에 한 번 열리는 회의 시간은 길면 2-3시간이 걸리기도 한다. 아이들은 이 회의시간에 자유롭게 안건을 제시하고 자유롭게 발언함으로써
2페이지 | 800원 | 2015.03.29
써머힐의 교육이념교육철학 :아이들에게 모든 것을 맡겨두면, 아이들 스스로 자란다”즉, 니일은 아이들이 스스로 선택한 행동을할 때, 그것이 가장 효과적인 교육이 될 것이라고 믿었다. 이 곳에서는 아이들이 스스로 수업 참석 여부를 결정한다. ‘아이 중심’어른들의 간섭 없이 아이들에게
14페이지 | 800원 | 2019.05.14
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