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심화보충형 수준별교육과정(수업)시간배정,집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)자료제작,학습평가, 심화보충형 수준별교육과정(수업)운영방향
심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념과 중요성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 시간배정과 집단편성, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 자료제작과 학습평가, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 운영방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념Ⅲ. 심화보충형 수준
7페이지 | 5,000원 | 2011.04.12
초등학교 사회과(사회과교육) 편제, 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육) 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육) 수업모형, 평가
초등학교 사회과(사회과교육)의 시대변천과 성격, 초등학교 사회과(사회과교육)의 편제와 시간배당, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수준별교육과정, 초등학교 사회과(사회과교육)의 수업모형, 초등학교 사회과의 평가 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 사회과(사회과교육)의 시대적 변천1. 교수 요목기(1946
13페이지 | 5,000원 | 2010.10.10
사회과 심화보충형 수준별교육과정의 특징과 학습내용, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 운영시간과 운영실제, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 수행평가, 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 방향과 제언 고찰Ⅰ. 서론Ⅱ. 사회과 심화보충형 수준별교육과정의 특징Ⅲ. 사회과 심화보충
8페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념과 도입배경, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 분류와 시간배분, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 적용과 평가활동, 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 방향와 제언 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 심화보충형 수준별교육과정(수업)의 개념Ⅲ. 심화보충형 수준별교
7페이지 | 5,000원 | 2010.04.14
초등학교 교육특성, 초등학교 시간배당, 초등학교 수준별교육과정운영, 초등학교 영재교육, 초등학교 통합적활동주제중심수업, 초등학교 발전방향
초등학교의 교육특성, 초등학교의 시간배당, 초등학교의 수준별교육과정 운영, 초등학교의 수준별교육과정 여건조성, 초등학교의 영재교육, 초등학교의 통합적활동주제중심수업, 향후 초등학교의 발전 방향 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교의 교육특성Ⅲ. 초등학교의 시간배당Ⅳ. 초등학교의 수준별교육
17페이지 | 6,500원 | 2010.10.06
[임금관리] 임금의 체계와 수준, 임금형태(시간급제도, 성과급제도)
임금관리 임금의 체계와 수준, 임금형태(시간급제도, 성과급제도)목차임금관리I. 임금의 뜻과 중요성II. 임금수준III. 임금체계1. 기본급1) 연공급2) 직무급3) 직능급2. 부가급IV. 임금형태1. 시간급제도1) 단순시간급제도2) 복률시간급제도2. 성과급제도1) 단순성과급제도2) 복률성과급제도3)
8페이지 | 2,500원 | 2019.03.05
초등학교 6학년의 교육과정 편성운영,시간배당, 초등학교 6학년 수준별교육과정,재량활동교육과정,특별활동교육과정, 초등학교 6학년 ICT활용교육
초등학교 6학년의 성장발달특징과 교육목표, 초등학교 6학년의 교육과정 편성운영과 시간배당, 초등학교 6학년의 수준별교육과정, 재량활동교육과정, 특별활동교육과정, 초등학교 6학년의 정보통신기술(ICT)활용교육 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 초등학교 6학년의 성장발달특징1. 지적 발달면2. 신체적 발달면3.
19페이지 | 6,500원 | 2010.10.12
자연자원의이해3)해설 프로그램이 진행된 시설에 대한 설명/ 참여한 해설 프로그램에 대한 설명(참여일시, 진행시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함)/ 참여 후 체험소감/ 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오./ 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수
9페이지 | 3,300원 | 2019.03.18
시간, 해설주제 및 내용 반드시 포함) 3. 참여 후 체험소감 4. 해설 내용 중 가장 기억에 남는 부분과 그 이유를 설명하시오. 5. 참여한 해설프로그램의 수준을 변경(아이를 타겟으로 했다면 어른수준으로, 성인이 타겟이라면 아이수준으로)한다면 어떤 테마와 스토리, 내용을 변화시켜야할지 서술하시오.
9페이지 | 5,000원 | 2019.04.03
우리가 시간적 맥락에 따라 의사결정을 할 때, 해석수준 이론에 따라 먼 미래와 가까운 미래(현재)에 어떤 점을 고려_판단과의사결정
판단과의사결정주제: 우리가 시간적 맥락에 따라 의사결정을 할 때, 해석수준 이론에 따라 먼 미래와 가까운 미래(현재)에 어떤 점을 고려해서 합리적인 의사결정을 해야 하는가? 그리고 시점에 따라 대안의 어떤 속성을 더 중요하게 생각하는가? 목표를 설정하는 상황을 가정하고 설명하시오.-목 차-
4페이지 | 2,800원 | 2019.08.20
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