누리과정의 의사소통 영역을 개요, 내용범주, 지도원리로 나누어서 설명하시오
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- 누리과정의 의사소통 영역을 개요, 내용범주, 지도 원리로 나누어서 설명하였다.
- 목차
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 누리과정의 의사소통 영역의 개요
2. 누리과정의 의사소통 내용범주
3. 누리과정의 의사소통 영역의 지도원리
1) 듣기의 지도원리
2) 말하기의 지도원리
3) 읽기의 지도원리
4) 쓰기의 지도원리
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
- 본문내용
-
누리과정의 의사소통 영역을 개요, 내용범주, 지도 원리로 나누어서 설명하시오
Ⅰ. 서론
누리과정으로 어린이집과 유치원의 어디에 다니거나 3~5세 유아는 공통과정을 통해 양질의 보육과 교육을 제공받도록 하였다. ‘3~5세 연령별 누리과정’은 심신의 건강과 조화로운 발달을 도와 바른 인성을 갖춘 민주시민의 기초를 형성하는 것을 목적으로 밝히고 있다.
<중략>
(2) 이야기 듣고 이해하기
‘이야기 듣고 이해하기’는 유아가 교사나 친구, 주변사람이 말을 전할 때 유아 자신이 좀 더 긴 이야기의 내용을 관심 있게 듣고 이야기 속의 사건이나 주인공의 느낌 등을 이해하는 내용이다. 만 4~5세 유아가 이야기를 듣는 도중에 궁금한 사물, 사람, 사건 등에 대해서 자연스럽게 질문하도록 하는 내용을 포함하고 있다.
- 참고문헌
-
류민영 저, 3-5세 연령별 누리과정 개념도, 열린교육, 2013
성미영 저, 언어지도, 학지사, 2015
고문숙, 권도하, 권민균 외 2명 저, 언어지도, 양서원, 2014
김경의, 김민정, 이선경 저, 영유아 언어지도, 학지사, 2015
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(2017.12.02 10:11:48)
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