[인간발달] 유아기발달
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- 목차
-
Ⅰ.신체발달
1.신체의 성장
2.신체발달의 영향요인
1)영양의 섭취
2)정서의 안정
3)수면
4)사고로부터의 보호
Ⅱ.운동발달
1.이동운동
2.손과 눈의 협응
3.운동발달의 성 차이
4.운동발달과 사회성
5.왼손잡이
6.야뇨증
Ⅲ. 사고의 발달
1. 전조작기의 사고
1)보존의 개념
2)분류화
3)서열화
4)인과관계
5)전조작기 사고의 최근연구
(1)자아 중심성
(2)분류화
(3)인과관계
(4)외형과 실재
(5)근접발달 영역
2. 인지양식
1)장의존과 장독립
2)충동성과 사려성
3)분석적-관계적
4)수렴적-확산적
- 본문내용
-
유아기의 정의
유아기는 약 1.5세~2세에서 6세 정도로까지 초등학교 입학 이전 시기이므로 학령전기 (pre-school period), 또는 취학 전기라고도 부른다. 때로 유아기는 유아기(乳兒期)와 유아기(幼兒期)로 세분하기도 하는데 이 경우 유아기(乳兒期)를 걸음마기라고 부르기도 한다.(幼兒期)는 18개월에서 3세 가지로 Freud의 입장에서 볼 때 항문기(anal stage)에 해당되며 (幼兒期)는 3세에서 6세경까지로 남근기(phallic stage)에 해당되는 시기이다.
출생 시 평균 몸무게는 3.3 kg 평균 신장은 53 cm 정도.
12개월을 전후해서 걷기 시작하며 생후 2주부터 사람의 목소리를 벨 소리와의 구별이 가능하다. 3-4개월이면 색깔 구별이 가능하고, 10개월이면 청각과 시각이 조화하여 반응할 수 있다. 만 1년이 되면 성인 형태의 수면( 꿈이 20% 차지)이 확립되며, 유(離乳)의 완성, 보행의 시작, 말소리의 개시를 유아기의 시작으로 본다.
모든 면에 있어서 발달이 극히 두드러지며, 또한 개인차가 점차로 뚜렷해지는 시기이다.
Ⅰ. 신체 발달
-운동기능을 원만히 해줌
-자신감을 길러줌
-사회적 관계를 이루는 데도 영향을 미친다.
1. 신체의 성장
1) 두뇌 발달은 영아기보다 급속하지 않으나 3세경이면 성인의 75%,
5세경이면 성인의 90%까지 이루어진다.
2) 신체 관리 기술이 능숙하게 발달하여 신발 끈 묶기를 제외하고
거의 혼자서 옷을 입고 벗을 수 있다.
3) 소 근육 조정 능력이 정교해져 작은 물체도 잘 다루고 가위질도 정교해진다.
4) 자기 자신이나 다른 사람의 신체와 성기에 관심을 갖게 된다.
5) 놀이에 몰두하거나 피곤할 때는 간혹 소변을 실수하기도 한다.
2. 신체발달의 영향요인
유전적 요인과 환경적 요인에 의해 이루어진다. 먼저 신체구조 측면에서 키, 골격구조, 근력, 감각기관의 예민도 등을 부모로부터 물려받는다(Schaffer, 1993).
- 참고문헌
-
정옥분(2004) 아동발달의 의해. 학지사.
서봉연&이순형 (1985). 발달심리학: 아동발달. 서울: 중앙적성출판사
-8-
- 교과서
- 참고문헌 [아동발달과 양육(2000). 형성출판사]
http://www.child-mom.co.kr/menu1/menu1_1.htm
http://www.guidance.co.kr/newsite/clinic/edu_children02.asp
http://www.dongsamuso.co.kr/woman/child%20care/baby%20food22.htm
http://my.netian.com/%7Ewootaeg/Jilbung.htm
http://multi.chch.ac.kr/multi7th/hp/25/html/sub44.htm
자료평가
- 이 자료를 참고로 레포트를 작성했어요. 너무 좋았어요. 교수님께 칭찬받았어요.
- ej0***
(2010.11.04 10:42:42)
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