[청소년육성제도론 공통] 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교하여 설명하고, 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년수련활동인증제의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오

육성 정책의 특징을 비교하여 논하고, 주요 청소년육성 관계법들에서 청소년을 어떻게 정의하고 있는지 설명하시오.Ⅰ. 서 론Ⅱ. 본 론1. 학교교육과 청소년육성 정책의 특징을 비교(1) 청소년 육성제도의 특성(2) 학교교육과 청소년육성 정책의 특징 비교2. 2014년 현재 우리나라에서 시행되고 있는 청소년 수련활동인증제(1) 청소년 수련활동인증제의 개념(2) 청소년 수련활동인증제의 특징 및 현황(3) 청소년 수련활동인증제의 특징에 따른 문제점

방통대 청소년교육과 3학년 청소년육성제도론 공통 한국사회에서 해방이후 현재까지 청소년육성정책이 형성되고 변화되어온 역사적 변천과정에 대해 기술하고, 2013년 현재 시행되고 있는 청소년육성정책의 특징과 현황, 문제점에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년육성정책의 개념1) 청소년육성정책의 정의2) 청소년육성정책의 필요성3) 청소년육성정책의 의의2. 청소년육성정책의 역사1) 20세기 이전2) 초기단계3) 기반조성단계

(청소년육성제도론 3학년) 우리나라의 청소년 관계법령에 따라 시행되고 있는 청소년활동사업, 청소년복지사업, 청소년보호사업을 각각 1가지씩 선정하여, 해당 사업들에 대한 탐색보고서를 작성하시오목 차Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년활동사업 - 청소년수련활동1) 청소년수련활동 사업의 내용 요약정리 2) 청소년수련활동 사업의 제도적 근거(법률, 조례, 정책계획 등)3) 청소년수련활동 사업의 전달체계(지방행정조직, 주요 기관 등)4) 청소년수련

청소년업무 서비스전달체계상의 문제6) 청소년공공조직의 문제Ⅴ. 중앙의 청소년육성 행정조직이 변천하는 과정에서 나타난 문제점의 해결방안1. 청소년 정책 및 행정의 통합화 2. 청소년 행정서비스 전달체계의 일원화3. 청소년정책의 연계 강화 및 중, 장기 미래전략 수립4. 국제적 수준에 부합한 청소년 정책 수립, 시행5. 위기청소년을 위한 사회안전망 구축 강화6. 지역사회를 축으로 학교-가정과 연계한 학습체제 구축7. 청소년의 주체적 결정

방통대 청소년교육과 3학년 청소년육성제도론 공통 우리나라에서 청소년육성정책을 전담했던 중앙 행정조직의 변천과정을 요약하여 제시하고, 중앙의 청소년육성 행정조직이 변천하는 과정에서 나타난 문제점과 해결방안에 대해 논하시오.Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 청소년육성정책의 개념1) 개념2) 역사2. 청소년육성정책 전담 행정조직1) 청소년행정 관련 조정기구 2) 한국청소년개발원3) 청소년 관련 행정기관3. 청소년육성정책의 세계적 동