[체육교육] 중학교 베드민턴 수업 지도안

2017학년도 신규교사를 위한 멘토링 장학 수업지도안체육과 교수․학습과정안- 표적/투기 도전활동 (피구) -wrap header 일 시2017년 6월 23일 (금) 6교시지도교사이 형 주대상학급2학년 1반 (남 16명, 여 11명)장 소 체 육 관단 원 명Ⅱ. 도전 활동 - 3. 표적/투기 도전Ⅰ. 체육과 교육과정1. 체육과 교육과정의 추구하는 인간상 12. 체육과 교육과정의 목표 13. 체육과에서 지향하는 다섯 가지 신체 활동 가치 영역 14. 체육과 교육과정의 내용 체계 2Ⅱ.

수업 관찰지, 평가지, 동영상, 빔 프로젝트, 노트북, 유인물, PPT체육복, 운동화, 필기도구학습과정단계수업흐름도시간교수 - 학습활동자료 및 지도상 유의점도달점학습형태교사학생도입집합1′5′- “집합!”(수업시작 종과 동시에 체육부장의 통솔 하에 패별로 4오 횡대로 집합한다.)- 인사 및 출석, 환자파악(출석확인과 출석부 날인)(환자파악- 환자는 수업관찰지를 작성하도록 지도한다.)- 전시 수업에 대한 내용을 확인한다. (학생들

지도안1. 단 원 : 6-3-1. 배구형 게임하기2. 학습 주제 : 간이 배구형 게임에 대해 알아보기(1/8)3. 학습 목표 ◦배구형 게임의 기본기능의 중요성을 안다.◦모둠원들과 협동심을 갖고 게임에 참여한다.◦놀이에 적극 참여하며 규칙을 준수하는 태도를 지닌다.4. 예습적 과제 ◦배구공을 최대한 오랫동안 다양한 방법으로 받아 보고 오기◦배구공, 모둠 조끼, 운동복, 콘, 음악, 영상5. 학습 활동 과정단계(분)학습 요소예상되는 발문과 응답자료 및

중학교에서는 교장 선생님께서 과목 선생님들 모두에게 매 수업시간마다 학습지도안을 짜도록 요구했다. 전에 계시던 교장 선생님께서는 이런 요구를 하지 않으셨는데 새로 부임하신 교장선생님께서는 교사의 역할중에 가장 중요한 것을 수업의 진행으로 생각하고 계셨다. 그래서 수업 준비에 기초가 되는 학습지도안을 수업 단위마다 짜도록 하셨다. 대신에 반마다 매번 다른 지도안을 짤 필요는 없었으며 한번 만든 지도안을 반의 특성과 진도에 맞

수업을 잘 관찰하여 참고를 하며 노하우 등을 배운다. 그리고 핑계, 변명 등 요리조리 피하는 것과 같이 쉽게 교육 실습 기간을 보내려고 하지 않으며 성실한 자세로 처음부터 끝가지 일관된 태도로 임한다. 예의 바르고 신중하게 행동하며 원만한 관계를 유지하여 선생님께서 좋은 인상을 가질 수 있도록 한다.학생과의 관계에서는 비록 짧은 시간동안의 만남이지만 정말 사명감을 가지고 학생들에게 임하도록 한다. 나라는 사람 한명이 학생에게 큰