[교육학] 초등음악교육 4학년 4단원 도라지타령 교육 지도안
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- 목차
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1. 단원명
2. 제재 목표
3. 지도 내용
4. 지도상의 유의점
5. 차시별 활동
6. 용어 해설
7. 참고 자료
- 본문내용
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1
① 시김새 살려 부르기
② 세마치장단의 세 살려 치기
③ 세마치장단에 맞추어 노래 부르기
민요 부르기(1-①,③)
자연스런 발성으로 부르기(1-①,③)
듣고부르기(1-①)
바른 태도로 감상하기(3-②,③)
음악을 몸 움직임으로 표현하기(2-②)
장단(세마치), 장단의 세(1-②,③)
시김새의 특징(1-①)
악곡의 특징(병창)(3-①,②)
2
① 노래에 맞추어 신체 표현하기
3
<감상> 가야금 병창 ‘새타령’
① 가야금 병창의 특징 알아보기
② 노래와 가야금의 어울림을 느끼며 감상하기
③ 바른 태도로 감상하기
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