인사관리의 개념과 성격(기능, 조직)

*제 6장 직무 및 역량에 대한 이해 **ListList목차01. 직무분석의 의의02. 직무분석과 역량모델링의 역할 분담2.1 기본개념들2.2 직무분석03. 인사전략 도구로서의 역량3.1 조직, 그룹, 개인 경영의 필요성3.2 역량의 개념3.3 역량모델의 설계*인사관리 틀의 변화조직에 대한 개인의 종속비탄력적인 노동시장OLD연고주의연공서열주의조직과 개인의 대등화노동시장의 유동성 증대NEW능력주의(Competency)성과주의(Performance)**사람중심의

인사관리인사관리의 비합리성은 기획을 저해할 수 있다. 정부기획은 고도의 전문적 ․ 기술적 능력을 갖춘 유능한 기획요원을 요구하고 있으나, 많은 우수한 인력이 불합리한 인사배치로 그 능력을 발휘할 수 없는 자리로 배치되는 경우가 많다.(2) 번잡한 행정절차비합리적인 사무처리절차, 과도한 중앙집권화, 조직계층의 과다 등으로 인한 번잡한 행정절차는 기획제도의 효율적 운영을 저해한다.(3) 회계제도 ․ 재정통제회계제도의 미발달과 지

성격cf.근무평정) 현재까지 교원평가를 대신하여 사용되어왔던 용어이다. 근무평정은 조직 구성원의 직무수행 능력과 업적을 판정하고 기록하는 절차로 구성원의 과거 및 현재의 성취를 그의 현재 환경에 비추어 평가하여 조직을 위한 잠재력을 판정하는 절차의 의미를 가진다. ① 기본목적 : 구성원 내지 직원의 능력개발 및 발전과 증진, 전보 또는 해임 등 상벌과 같은 인사관리의 합리적인 근거를 제공하는 것② 취지 : 교원 발달을 위한 기능이 균

Ⅰ. 교육인사행정▪ 교육행정의 정의 : 교육목적을 달성하는데 필요한 인적물적 자원을 확보정비, 교육목적을 효과적효율적으로 달성지원하고 관리하는 수단적봉사적 기능▪ 교육인사행정 : 교육행정부분에서 교육에 관계된 인적 자원의 효율적인 관리에 관계1. 교육인사행정의 개념▪ 인사행정 : 인사채용 기관이 그 기관의 목적을 달성할 수 있도록 가장 적합한 인사를 확보해 계획적인 노력을 하는 구체적인 활동① 개인이나 조직이 추

조직이 근무성적 평정제도의 운영에 독립적 고용개념을 유지하는 것은 매우 중요하다.II. 우리나라 근무성적평정제도의 고찰1. 개념근무성적 평정이란 조직에 있어서 구성원의 근무실적, 능력, 성격, 적성, 가치, 근무태도 및 발전성 등을 객관적, 정기적, 체계적으로 그의 감독자가 평가하는 것을 의미하며, 합리적 인사관리의 기초가 된다 1999년에는 그간 5급 이하 공무원에만 적용하던 근무성적 평정대상을 전 직급으로 확대하였다. 즉 단순한 서술