환경교육,인격교육자료(수업자료), 표현활동교육,안전교육자료(수업자료), 노인교육,탈놀이교육자료(수업자료), 변압기제작교육자료(수업자료)

안전교육의 내용4.유괴 발생후 대처방법5.실종아동의 정의와 현황6.실종아동 예방 지침 및 수칙 Ⅳ. 성폭력1.아동성폭력의 정의와 징후 및 후유증2.아동성폭력 예방교육의 현황 및 필요성3.유아기 성교육의 방향과 교사의 태도4.유아의 성폭력 예방과 그 대책5.유아 성폭력 피해 시 교사의 역할과 태도6.유아 성폭력 교육 프로그램의 실제7.유아 성교육 실제사례Ⅶ. 대인관계안전실제1. 대인관계안전 연간계획안2.대인관계안전 수업계획안Ⅷ. 기

교육과정을 탄력적으로 운영2) 개별화된 수업을 전개3) 탄력적인 학습집단 조직4) 인간관계에서 서로가 열려있는 마음Ⅲ. 현장체험학습(현장학습)의 분류1. 학습 대상에 따른 분류1) 향토의 얼 계승2) 사랑과 봉사3) 역사유적4) 자연환경5) 전통문화6) 산업경제7) 심신 수련 및 야영2. 교류 유무에 따른 분류1) 교류 학습2) 학교 자체 현장 체험학습Ⅳ. 현장체험학습(현장학습)의 필요성1. 인성 교육 강화 측면2. 창의력 신장 측면3. 학생 중심

환경에 판매상들이 홈페이지를 통하여 인터넷에서 직접 물건을 판매하여 중개수수료도 없고, 이용자들에게 판매상이 다루는 모든 상품의 카탈로그를 보여주어 다양한 기회를 제공할 수 있다.2. 어떻게 시작해야 하는가?인터넷에 상품을 진열하는 것은 간단하지는 않다. 상품의 사진을 입력하려면 스캐너와 같은 이미지 입력장치가 있어야 하고, 이런 카탈로그를 통해 홈페이지를 제작하려면 뛰어난 컴퓨터 프로그램솜씨가 필요한데, 직접 제작하기

교육시켜야 한다.자녀에게 유괴범에 대한 설명을 한 다음 A, B 그림을 통해 잘 알려줘야 한다.2.유괴 예방 안전 수칙1. 비상시를 대비하여 자녀의 친구나 그 가족들, 주변 사람들을 미리 알아 두어야 한다.2. 자녀의 이름, 주소, 전화번호 등은 눈에 띄는 곳에 적어놓지 말고, 옷 안, 신발 안, 가방 안 등 보이지 않는 곳에 써준다.3. 부모의 허락 없이는 낯선 차를 타거나 아는 사람의 차라도 타지 않도록 교육한다.4. 혼자 있게 하지 않는다.(

놀이, 인형극, 노래, 율동 등 다양한 구성으로 이루어져 있지만 프로그램 간의 차별성이 부족하고 대부분의 프로그램이 스튜디오 제작 위주여서 현장감이 부족하고 도시 중산층 이상의 유아들을 대상층으로 한 경우가 많다는 비판도 있다. 하지만 유아에게 가장 중요한 학습효과는 직접 경험이고, 그 다음이 시청각 매체를 통한 학습, 언어적 표현에 의한 학습이라는 순서를 감안하면 텔레비전을 이용한 학습효과는 무시할 수 없다, 특히 직접 경험이