초등영어(초등학교 영어교육)의미,성격, 초등영어(초등학교 영어교육)목표,필요성,기본방향, 초등영어(초등학교 영어교육)지도방법,교수학습방법

초등학교 미술교과서, 초등학교 체육교과서, 초등학교 도덕교과서 분석Ⅰ. 초등학교 영어교과서Ⅱ. 초등학교 수학교과서Ⅲ. 초등학교 과학교과서1. 과학 교과서 개발 방향2. 과학 교과서 구성 체재1) 편찬 체제2) 단원 구성3) 사진, 삽화Ⅳ. 초등학교 사회교과서1. 사회과 교과서의 주제선택 학습과 단원정리 학습 지도2. 사회과 교과서의 활동중심 과제 지도3. 사회과 지도의 산물인 결과물 정리4. 사회과 교사용 지도서에 제시된 교수 - 학습자료

교육, 수업) 학습지도, 사회과(교육, 수업) 학습지도, 과학과(교육, 수업) 학습지도, 한문과(교육, 수업) 학습지도 분석Ⅰ. 도덕과(교육, 수업) 학습지도1. 도덕적 문제 사태 제시 2. 문제 사태와 관련된 규범 찾기 3. 규범의 의미와 타당성 찾기 4. 도덕적 판단의 연습 5. 실천 동기 부여 Ⅱ. 영어과(교육, 수업) 학습지도1. 목표 2. 초등학교 영어과 열린 학습 지도에 따른 유의점 Ⅲ. 국어과(교육, 수업) 학습지도1. 국어과 목표와 내용에 적합한 교수․학

학습 실현이 가능하다4) 활동 자료는 제작이 쉽고 사용이 간편하도록 하였다4. 효과1) 교사적 측면의 효과2) 학생적 측면의 효과Ⅱ. 초등학교 국어과 부진아 지도자료(교육자료)1. 필요성2. 기본 방향3. 내용1) 기초․기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 학습자료 제작2) 기초․기본학력 정착을 위한 학년 책임제 운영3) 기초․기본학력 정착을 위한 수준별 개별화 교수․학습 전개Ⅲ. 초등학교 수학과 이러닝 지도자료(교육자료)1. 자료의 필요성

영어과 전신반응학습(TPR)지도, 영어과 노래와 챈트학습지도, 영어과 자연적교수학습지도, 영어과 열린학습지도, 영어과 게임학습지도 분석Ⅰ. 영어과 이야기학습(스토리텔링)지도Ⅱ. 영어과 어휘학습지도1. 중요성2. 내용1) 의미(meaning)2) 단어 사용(word use)3) 단어 형성(word formation)4) 단어 문법(word grammar)Ⅲ. 영어과 전신반응학습(TPR)지도Ⅳ. 영어과 노래와 챈트학습지도Ⅴ. 영어과 자연적교수학습지도Ⅵ. 영어과 열린학습지도1. 목표 2. 초등학교

기본2) 심화4. 쓰기1) 기본2) 심화Ⅳ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습원칙1. 어린이의 준비 상태를 점검한다2. 어린이의 성격에 맞추어 지도한다3. 실수를 해도 아무렇지 않은 분위기를 조성한다4. 한꺼번에 너무 많은 것을 다루지 않는다5. 복습을 철저히 하게 한다6. 어린이의 신체적 발달에 유의한다Ⅴ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습절차1. 제시 단계2. 연습 단계3. 사용 단계Ⅵ. 초등학교 영어과(영어교육)의 교수학습방법Ⅶ.