삼국지의 역사적 가치

가치관이었다는 점에서 인류 최초의 교육철학이라고 할 수 있다. 2) 삼국시대의 교육- 역사적으로 한국은 삼국시대를 기점으로 최초로 형식적 교육체제를 갖추게 되었다.① 고구려* 태학 - 최초의 고등교육기관- 왕실의 자제와 고급관리를 양성하기 위해 설립되었다.- 중국의 영향을 받아 오경, 삼사, 삼국지, 진춘추 등을 교육내용으로 삼음- 문묘의 기능을 하지 못했지만 유교의 정착을 나타내주는 대표적인교육기관이었다.* 경당 - 최초의 사학-

역사적 가치가 높고 진품이었기 때문이었으리라 이곳 국립역사박물관에는 이러한 진품이 약62만여 점 된다고 한다. 그중에 공개하는 보물은 3천여 점이다. 그러나 한꺼번에 전시하기는 어려워 약8천여 점씩 3개월 단위로 돌려가며 전시하는데 이것을 다보려면 무려 20년을 3개월마다 한 번씩 가야 다 볼 수 있다. 세계적으로 유명한 박물관이 많지만 대만의 고궁박물관은 이러한 면 때문에 연중 관람객이 끊이질 않는다. 이 때문에 대만을 방문하면 국립

삼국지연의>의 삼고초려, 장판교 대전, 동남풍 비는 것, 적벽 대전, 화용도 패주 등의 삽화를 모태로 하여 지어지긴 했지만, 에 없는 인물을 등장시키거나 기존의 인물을 변화 시키거나 이름 없는 병사들을 다수 등장시켜 그들의 사연을 토로하게 한 것은 와 다른 점이다. 또한 조조를 소심하고 비겁한 인물로 희화하여 매우 희극적인 인물로 표현하기도 한다. 이를 통해서 판소리계 소설이 영웅 이야기가 아닌 민중의 이야기라

가치관의 획일적인 의식 속에서도 자아 발견을 위한 노력은 언어, 풍속, 전통 등의 보전에 한 역할을 했다.지금 중국에서는 “동북공정”으로 우리 한국의 고대사를 송두리째 뺏어가려 하고 있다. 언젠가 TV에서 중국의 야망 이란이름으로 “동북공정”프로젝트의 내용을 본적이 있는데 실로 황당함이 그지없었다. 동쪽으론 일본이 독도를 가지고 우리역사를 뺏으려 하고 있고 서쪽으로는 중국의 야심이 우리를 넘보고 있다. 이 위기를 극복하기 위해

가치판단이 선행되어야 할 것이다. 방법에 문제로 인하여 이 연구의 논증과정이나 타당성에 문제가 되는 것은 당연할 것이다. 다만, 이 연구가 전혀 의의가 없는 것은 아니다. 나는 이 연구에서 두 가지 의의가 있다고 생각한다. 첫째, 한국교육사에서 고조선 교육에 대하여 언급을 시도한 점이다. 둘째, 오랜 역사적 과정을 통해 형성된 우리의 축소형 역사인식의 극복이다. □ 비평을 끝내며미지나 아키히데가 제기한 한의 성년식은 불순한 의도가 반