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학습, 수학수업)과 토의학습1. 수학과 토의학습의 특징2. 수학과 토의학습의 유의점1) 수학과에서 학습집단 구성 문제는 신중히 고려하여야 한다2) 단원이나 학습제재 선정에 특히 유의하여야 한다3) 토의 방법에 대한 훈련이 잘 이루어져야 한다4) 수학에 대한 흥미와 관심을 갖도록 지도한다5) 토의 집단의 크기, 좌석 배치를 알맞게 조절한다6) 자연스런 토의 학습 분위기를 조성해 주어야 한다3. 수학과에서 적용할 수 있는 토론식 수업 방법1) 전

토의식학습(토론학습, 토의수업)의 정의와 유형, 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 의의와 능력요건, 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 주제, 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 유의사항과 교사역할 분석Ⅰ. 개요Ⅱ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 정의Ⅲ. 토의식학습(토론학습, 토의수업)의 유형1. 개방성에 따른 토의 학습 형태2. 토의 운영 방식에 따른 토의 학습 형태1) 일제 문답식2) 공개식3) 대좌식4) 원탁식5) 워크샵6) 자유토의7) 버

토의식 수업의 특징① 토의는 상호작용의 형태를 지닌다.② 토의 수업에서는 학생들의 참여를 유도하고, 그들을 자극하거나 동기 유발시키며, 문제를 비판적으로 분석하도록 격려하고, 창의력과 협동기술을 개발시키는데 목적을 두고 있다.③ 토의 수업은 모든 교과나 모든 수업 모형, 그리고 모든 수업 상황에 적용될 수 있다.④ 토의 수업에 참여하는 교사나 학생들의 역할을 토의 목적에 따라서 자유롭게 설정할 수 있고 변경시킬 수 있다.⑤ 토

토론 수업의 정의와 목적1) 토의ㆍ토론 수업이란2) 토의ㆍ토론 수업의 역사 3) 토의ㆍ토론 수업의 목적 2. 토의ㆍ토론 수업의 실제1) 토의 ․ 토론 수업 준비하기 (1) 토의 ․ 토론 내용 준비 (2) 토의 ․ 토론 형식 준비 (3) 토의 ․ 토론 진행 준비 2) 토의ㆍ토론 수업의 방법(1) 토의 ․ 토론 수업의 단계(2) 토의 ․ 토론 수업의 절차3. 효과적인 토의ㆍ토론 수업 1) 토의ㆍ토론 수업의 어려운 점2) 효과적인 토의ㆍ토론 수업을 위한 교사의 역할3) 토

토론식수업(토론수업, 토의학습)의 정의와 유형, 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 필요성과 접근방법, 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 모형과 절차, 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 문제점과 대처방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 정의Ⅲ. 토론식수업(토론수업, 토의학습)의 유형1. 이인토론(혹은 일대일 토론)2. 이인조 토론(직파 토론)3. 반대신문식 토론(the cross-examination debate. Oregon style debate.)4. 아카데미식 토론대회