공공선택이론(ppt발표)

발표하게 하고 다머지 학생들은 평가자가 되어 수업에 참가 시킨다. ∙각 모둠의 활동 내용을 정리하고 모둠활동 전과 이후에 있어 자신의 생각이나 느낌을 물어본다. ∙ 자신의 모둠활동 참여 여부 및 태도를 반성하고 평가하게 한 다. ∙ 가장 잘 했다고 생각하는 모둠을 뽑게 한다. ∙ 1등으로 뽑힌 모둠에게 칭찬스티커를 준다.∙ 환경오염의 주제와 관련된 영화를 소개하고 그 중 한편을 선택하게 한다. ∙ 순서대로 조별 활동내용을 발표하고

선택을 했어야 했고 그 결과는 어떠했을지 생각해보며 현재를 돌아보는 의미 있는 시간을 보낼 수 있었다. 보고서를 완성하는 것이 그리 쉽지 않았던 것은, 내 삶에 이러한 이론을 적용하여 객관적으로 들여다보고, 시선을 넓혀 타인과 사회 전체까지를 바라보아야 했기 때문일 것이다. 하나의 철학적 이론을 제대로 이해하는 것도 어려운데, 더구나 이를 타인, 그, 중에서도 어린 학생들에게 제대로 가르쳐야 하는 교사의 입장이 잠시 되어보니, 너무나

발표하게 하고 다머지 학생들은 평가자가 되어 수업에 참가 시킨다. ∙각 모둠의 활동 내용을 정리하고 모둠활동 전과 이후에 있어 자신의 생각이나 느낌을 물어본다. ∙ 자신의 모둠활동 참여 여부 및 태도를 반성하고 평가하게 한 다. ∙ 가장 잘 했다고 생각하는 모둠을 뽑게 한다. ∙ 1등으로 뽑힌 모둠에게 칭찬스티커를 준다.∙ 환경오염의 주제와 관련된 영화를 소개하고 그 중 한편을 선택하게 한다. ∙ 순서대로 조별 활동내용을 발표하고

이론을 조사하고 난 후 느낀 점처음에 공리주의 이론에 대해 아무것도 모르고 시작하던 기억이 난다. 그래서 강의 시간에 필기했던 내용들도 한번 살펴보고 동생(동생은 교육대학교 초등윤리교육과 심화전공)한테 공리주의에 대해 물어보고 또 EBSi 수능특강에 나온 영상도 살펴보고 각종 책과 논문까지 과제를 하는 내내 숨이 턱턱 막힌 기억이 난다. 이렇게 조사하는 동안 내가 왜 공리주의에 대해 조사를 하게 되었는지 다시 한 번 생각해 보았다. ‘

PPT 발표 준비를 통해, IMF와 IBRD는 물론 5개 세계은행 그룹에 대해 자세히 알게 되었습니다. 그리고 처음에 결심했던 ‘딱딱한 이론을 쉽게 전달하기’라는 저희 조의 목표가 꼭 달성되었길 바라며, 이 보고서 또 한 단순히 PPT를 풀어낸 자료가 아닌, 교수님께 보다 상세한 원본 자료를 제공함으로써 다양한 정보를 함께 공유할 수 있기를 바라는 저희 5조의 마음이 전달되었기를 바랍니다. 이번 발표에서는 다루지 않았지만, 곧 등장 할지도 모르는, 그리