[동물들의 봄]이야기 나누기, 상호작용, 겨울잠을 자는 동물, 봄에 볼 수 있는 곤충, 나비, 봄맞이, 유아교육, 동물프로젝트, 봄프로젝트

이야기 나누기주말에 있었던 이야기 나누기주말에 있었던 이야기 나누기주말에 있었던 이야기 나누기주말에 있었던 이야기 나누기날씨가 따뜻해 졌어요봄에는 예쁜 꽃들이 피어요날씨가 따뜻해 졌어요씨앗은 어디로 갔을까?황사가 왔어요.씨앗은 어디로 갔을까?따뜻한 바람이 불어요.겨울잠을 자는 동물식목일에 대해 알아보아요.봄의 곤충을 알아요동화, 동시동화동시동화동시졸려 졸려졸려 졸려잭과 콩나물봄나들이게임

겨울잠을 자는 개구리, 벚나무의 겨울눈, 사마귀의 알집 등의 사진을 제시하여 온도에 따라 생물의 생활이 어떻게 달라지는 가에 관한 예를 보여주고 있다. 그리고 다음 페이지에 금붕어의 호흡수를 측정․비교하여 온도에 따라 생물의 활동이 어떻게 달라지는지 확인해보도록 구성되어 있다.이러한 구성은 학생들에게 학습문제에 대한 답을 미리 제시한 후에 실험을 하도록 하는 것이다. 그러나 과학 수업은 실험을 통해 결과를 도출하고 이를 분석․

봄바람이야기식목일의 의미 알기미술봄의 꽃잎 머리띠 만들기게임봄과 겨울 징검다리11:10~12:30바깥놀이(대체활동)바깥놀이봄의 풍경 감상하며 자연의 색 찾아보기바깥놀이모종 심기대체꽃비가 내려요12:30~13:30점심 및 이 닦기손 씻기 후 점심 먹기/ 개별적인 상호작용하며 올바른 식습관 지도와 영양교육하기/화장실 다녀온 후 손 씻기13:30~14:30실내놀이 및 휴식조용한 음악을 들으며 필요 시 낮잠 또는 휴식 취하기/유아의 흥미에

곤충 그리기-곤충 모자이크-색종이 접어보기언어-곤충 이름 써보기-곤충 책 만들기-곤충 이름 연결하기수조작-곤충의 크기대로 나열하기-다리는 모두 몇 개일까요?-곤충의 무늬 만들기-집에 사는 곤충/바깥에 사는 곤충과학-곤충 관찰하기-곤충 몸 그리기-곤충 집 조사하기음률-올챙이와 개구리-악기연주(나비에 맞추어)-거미와 코끼리-건반치기실외활동-봄바람 느끼기-곤충 찾아보기대소집단활동이야기나누기-브레인스토

수 있도록 낮잠에서 깨게 한 후 이불을 정리한다.14:10 – 14:30오후간식⦁책상에 앉아서 간식을 먹을 수 있게 한다.T : 친구들 바나나우유랑 빵 먹기 전에 우리기도 할게요.T : 보자보자 제일 예쁘게 앉아있는 우리 00이 간식 받아가세요~⦁간식을 다 먹은 후 유아 스스로 정리 할 수 있게 한다.바르게 앉아서 먹을 수 있도록 지도한다.14:30 – 15:10자유선택활동⦁교실에 있는 여러 교구들을 탐색할 수 있게 도와준다.15:10 – 15:20신변교육⦁기저귀를