행사활동 연간계획서 & 수업지도안

활동에 중점을 둔다. 재량활동의 시간은 연간 34주를 기준으로 최소 68시간(1학년 60시간)에 미달되지 않는 범위 내에서 학교의 실정에 따라 융통성 있게 배정할 수 있으나, 초등학교에서는 ‘교과 재량활동’보다 ‘창의적 재량활동’에 중점을 두어 자기 주도적 학습 능력을 신장하도록 한다.(2) 직접적인 체험활동과 관련된 창의적 교육활동을 강조한다. 초등학교 교과 중에서 주당 평균 3시간 이상의 수업 시간 수가 배당된 교과는 주당 평균 1시간

특별활동행사활동의 이론과 실제I. 행사활동의 이론1. 행사활동의 개념과 특성 1) 행사활동의 개념 행사활동은 학교 단위로 이루어지는 의식, 학예, 보건ㆍ체육, 수련, 안전ㆍ구호, 교류 활동 등과 같은 교육적인 활동에 적극적으로 참여하여 학교와 지역 사회의 구성원으로서 갖추어야 할 기본 자질과 태도를 함양하는 자발적인 성격의 교육활동을 말한다. 특히, 초등학교에서의 행사 활동은 협의, 토론, 조사, 수집, 분석, 노작, 견학, 답사, 보

활동이 도입되기 시작하였다. 제6차 교육과정에서는 학교 재량 시간에 창의적인 교육활동을 중심으로 운영하되, 교과 보충 ․ 심화 또는 학교의 독특한 교육적 필요와 학생의 요구에 따른 창의적인 교육활동에 중점을 두도록 하였다. 그러나 1997년부터 초등학교에 ‘영어’교과가 도입되게 되었고, 이에 따라 초등학교 주당 수업 시간 수가 증가함에 따라, 교육부 고시 제 1995-7호에 의해 재량활동의 운영 시간이 연간 0-34시간으로 축소되게 되었다.2) 제

계발활동 지도의 이론과 실제▣계발활동 교육과정 특별활동- 의도적이고 체계적인 학교 교육에서 교과와 상호보완적인 관계를 지니면서 전인교육의 일환으로 실시되는 교과이외의 교육활동을 의미한다. 자치 활동, 적응 활동, 계발 활동, 봉사 활동, 행사 활동의 5개영역으로 개편되어 있다. - 2007년 개정 교육과정의 특별활동의 총괄 목표다양하고 건전한 집단 활동에 자발적으로 참여하여 개성과 소질을 계발 신장하고 공동체 의식과

≪ 목 차 ≫Ⅰ. 봉사활동의 이론적 배경 1. 봉사활동의 개념2. 목표3. 내용4. 지도방법5. 평가Ⅱ. 봉사활동 연간계획서1. 연간 계획서 중점 사항2. 총 특별활동 배당시간3. 연간 계획 표Ⅲ. 봉사활동 수업지도안 Ⅰ. 봉사활동의 이론적 배경1. 봉사활동의 개념봉사 활동이란, 자발적인 의도에서 개인이나 집단이 다른 사람을 돕거나 사회에 기여하는 무보수의 계획적이고 지속적인 활동이다. 자발성, 무상성, 지속성 등과 같은 특성을 띤 봉사 활동