[독후감]`실패한 교육과 거짓말` 책을 읽고

책을 읽고 나서 나도 모르는 사이에 내가 지배층의 꼭두각시 노릇을 하게 될 수도 있겠구나 하는 생각이 들었다. 그래서 나는 내가 교사라는 직업을 갖기 전에 확고한 나의 가치관과 신념으로써 교육의 현장에 뛰어들어야 한다는 생각을 갖게 되었고 여기서 그것에 대하여 논해볼까 한다. Ⅱ. 내용요약 및 독후감이 글에서 이런 말이 나온다. “당신이 일단 교육을 받게 되면, 당신은 권력구조를 지탱하도록 사회화 된다는 뜻이다.”. 이 얼마나 충격

민요지도(수업, 학습)방법, 독서지도(수업, 학습)방법, 따돌림을 당하는 아이, 자신감이 없는 아이 지도(수업, 학습)방법, 싸우는 아이, 때리는 아이 지도(수업, 학습)방법, 놀림을 당하는 아이 지도(수업, 학습)방법 분석Ⅰ. 민요지도(수업, 학습)방법1. 새야새야 파랑새야2. 진도 아리랑Ⅱ. 독서지도(수업, 학습)방법1. 처음에는 독후감을 쓰지 마세요2. 그림, 만화 그리기1) 책을 다 읽고 덮었을 때 제일 또렷하게 생각나는 장면 그리기2) 중심 장면 그리

책에서 배워야 할 점들이다.부의 이동은 힘의 이동이기도 하다. 부의 이동은 처음에는 13세기 중국이 선도 대국이었지만 이후 16세기에는 인도, 17세기는 영국, 18세기 미국, 일본으로 옮겼다. 지금은 다시 중국, 인도로 이동 중이라고 이야기 한다. 이들 나라가 부국에 실패한 것은 배움의 길을 닫아 버리고, 지식을 갖고 있을 때조차도 배움이 없었다는 사실이다. 그러나 이제 상황은 달라졌다. 그들이 깊은 잠에서 깨어난 것이다. 이제 우리도 바빠졌다.

책의 내용을 줄이고 또 줄여서 한 줄로 압축한다면 그것은 우리의 학교교육은 잘못되었다가 될 것이다. 여기에 좀 더 살을 붙인다면 오늘날의 학교는 순종적이기를 강요하는 교화 기구로서 존재하며, 독립적이고 개성적인 사고를 통제하는 억압적 시스템으로 매우 도구적이라는 것이다. 이 말들을 다시 뒤집어 보면, 학교는 매우 악질적인 제도적 시스템이 된다. 그래서 그는 책의 제목에 실패한 교육이란 말을 달아 놓은 것일까.그렇다면 거짓말

책 읽기가 편하겠지. 그렇게 쉽게 생각했다.하지만, 프레이리는 그런 것을 말하는 것이 아니었다. 예상한 것과는 너무도 다른 프레이리의 말들. 처음에는 브라질과 우리나라의 상황 차이를 고려해야 하지 않겠나 하고 생각하기도 했다. 그렇지만 그러기에는 프레이리의 목소리가 너무나도 크게 들렸다. 세계를 읽고 세계의 일원으로 세계에 참여할 수 있도록 하는 교육, 정치적사회적역사적 존재로서의 인간을 말하는 교육, 사회적 약자의 편에 서서