노암촘스키 실패한교육과 거짓말을 읽고

☙ 훌룡한 교사가 무언지 알게 해준 책!!(사랑으로 매긴 성적표를 읽고)교수님의 수업도 벌써 두 번째 듣는 것이다. 첫 번째는 지난 해 교육사회학이라는 과목이였다. 그땐 노암 촘스키가 쓴 실패한 교육과 거짓말이라는 책이였는데 이번에는 어떤 책을 읽을까 하고 학교 앞 서점에서 책을 고르다가 옆에 있는 사람이 집어 든 책을 나도 무작정 보게 되었다. 그 책은 바로 사랑으로 매긴 성적표 라는 책이였다. 처음에는 좀 지루했지만 읽을수록 재미

교육의 초점은 그러한 올바른 결정권자를 양성하고 또한 그러한 양질의 소수의 결정권자를 뽑을 다수의 우수한 선택권 자를 양성하는데 있다고 본다. 현대사회는 이미 너무나 대규모화되었기 때문에 민주주의의 원래 원칙인 치자와 피치자의 일치는 이미 어려운 것이기 때문이다. Ⅲ. 맺음말이렇듯 지금까지 나는 이 책을 읽고 느낀 나의 생각에 대하여 정리해 보았다. 그런데 이렇게 정리를 해보며 느낀 것은 지금 이 문제에 대하여 완벽한 해답은 없

교육은 물로 잔을 채우는 행위와 같은 것이 아니라 꽃이 나름대로 커가도록 옆에서 돕는 것과 같다.” 내가 사람을 키울 수 있는 기회가 온다면 이 구절처럼 옆에서 학생들을 도와줘야겠다. 끝으로 책의 저자의 이름이 노암촘스키이다. 저번에 신문에서 봤는데, 현재 세계에서 우리에게 가장 영향을 많이 끼치는 인물로 이 사람이 설문조사에서 1등을 했다. 이 책을 읽고 난 뒤 이 사람은 또 한 사람이 나에게 아주 커다란 영향을 끼쳤다. 이 책의 영향을

노암 촘스키의 을 읽고 서문1. 길들이기 교육을 넘어서 - 도날도 마세도와의 대담2. 민주주의와 교육3. 조작된 역사노암 촘스키는 언어학자이지만 강대국 미국에 대한 정치 비판가로서도 유명한 인물이다. 1970년대에 베트남전의 문제점을 강하게 비판하고, 80년대와 90년대를 거치면서 미국이 추구하는 진정한 평화와 민주주의에 대해 이야기하면서 결국 미국식 민주주의는 미국 자신의 이익추구라고 주장한다. 그는 미국이 과

프레이리의 교사론을 읽고.시작하기 전에, 먼저 6개월 전인 지난해 8월 말로 돌아가 보아야 할 것이다. 2학기가 개강하고, 교육원리 첫 수업 시간이 되었다. 교육학 전공 첫 번째 과목. 내가 그렇게도 배우길 기다리던 과목이었다. 교수님은 다문 초등학교 교사로 재직하고 계시는 조세형 교수님. 수업을 시작하면서, 교수님은 교재 외에 한 권의 책을 손에 들고 우리에게 보여 주셨다. 프레이리의 교사론. 그것이 나와 프레이리의 첫 만남이었다. 교