[교장선출보직제] 교장선출보직제의 공론화, 교장선출보직제에 대한 시각과 교장선출보직제의 의의, 필요성 및 교장선출보직제에 대한 각계의 반응, 내용, 권한의 재배분과 교장선출보직제의 대안 분석

교장선출보직제의 의의, 필요성과 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 내용, 문제점에 따른 교장선출보직제의 공론화 및 교장선출보직제의 도입방향, 기대효과 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교장선출보직제의 의의Ⅲ. 교장선출보직제의 필요성Ⅳ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 내용Ⅴ. 현행 교장승진제도(교장임용제도)의 문제점1. 관리자 지향의 승진체계2. 탈 평교사의 승진관 팽배3. 점수 따기 승진규정4. 근무성적평정의 합리성 결여Ⅵ. 교장선출

교장선출보직제(학교자치)의 취지, 가치, 법적 근거와 교장선출보직제(학교자치)의 내용, 절차 및 교장선출보직제를 통한 교육개혁 방안 그리고 교장선출보직제(학교자치)의 적용 방안 분석Ⅰ. 서론Ⅱ. 교육개혁의 필요성1. 교육정책의 실패1) 교육과정 편성 및 운영 독점2) 학교붕괴 현상 촉진3) 생활력 있는 교육 실종2. 교육관료 개혁 필요Ⅲ. 교장선출보직제와 학교자치시스템의 취지Ⅳ. 교장선출보직제와 학교자치의 가치 1. 학교개혁의 측면2

의의를 잘 모르고 반대론자들의 반론에 갇혀서, 또는 이해관계와 편견에 치우친 기득권층의 반대가 두려워 눈치를 보면서, 우리 교육을 개혁할 수 있는 숨겨진 보물은 창고에 쳐박힌 채 빛을 보지 못했다. 이제 공론화되기 시작한 교장선출보직제와 학교자치에 대한 사회적 합의는 낮은 수준이지만, 그러나 널리 씨앗을 뿌리는 사람들이 있는 한, 머지않아 그 열매를 맺게 되는 날이 오리라 확신한다. 특히 어렵게 공론화된 교선보와 학교자치 실현의 좋

필요성을 강조하였다. 이를 위해 교육인적자원부는 3월 7일 전국 67개 시범학교 교장 및 담당자와 시도교육청 관계관을 대상으로 『교원평가 시범운영 워크숍』을 개최하여 제1차 시범운영 결과를 발표하고 2006년 제2차 시범운영 추진 방향을 모색할 계획이다. 교원평가제 추진의 향후 일정은 제2차 시범운영이 마무리되는 금년 8월 이후 교원평가 시범운영 결과에 대한 평가분석한 후, 공청회 등을 통해 교직단체와 각계각층의 의견을 수렴하여 일

반응은 교원인사제도와 관련된 갈등을 보여준다. 한국교원단체총연합회(이하 교총)의 황석근 대변인은 수석교사제의 도입이 제외된 것과 정규교원도 확보되지 않은 상태에서 자격증도 없는 사람들이 교단에 진입하면 교원의 질 저하는 불 보듯 뻔하다고 평가하였고, 전국교직원노동조합(이하 전교조)의 이경희 대변인은 교장선출보직제, 교육관료 개혁, 학교자치법 제정 등 학교자율성을 높이는 내용이 포함돼야 실질적인 방안이 될 것이라고 지적했