[교육방법 및 교육공학] 협동학습모형의 적용

방법3. 탐구 및 문제해결적 접근1) 특성2) 유형3) 장단점4. 실험실 수업기법1) 특성2) 장단점5. 시뮬레이션 게임1) 특성2) 적용6. 협동학습1) 협동학습의 의의2) 협동학습의 특징3) 접근방법4) 협동기술7. 열린교육1) 열린교육의 정의 2) 열린교육의 수업 원리3) 열린교육의 수업 형태Ⅱ. 전통적수업방법1. 강의법(lecture method)1) 강의법의 특징2) 강의법의 장단점3) 강의식의 수업모형4) 강의식 수업의 단계5) 발문의 목적과 기법6) 판서의 기능과

적용1) 원심력 변화와 속비 제어 방법2) 기계설계 교과에 적용3) 공업계고등학교의 자동차 공학 과목의 변속기단원에 적용4) 일반계고등학교의 기계전동 기구 단원에 적용4. 효과1) 교사 측면2) 학생 측면5. 일반화 방안1) 교육적 기여도2) 자료의 실용성3) 자료의 보급성Ⅲ. 실업가정과 공간 지도자료(수업자료)1. 자료의 필요성2. 자료의 목적 및 특징1) 제작의 목적2) 자료의 특징3. 자료의 효과4. 자료의 일반화 방안1) 창의성 2) 실용성3) 보급

협동학습의 실제 적용1. 효율적인 집단의 구성1) 집단의 크기 결정2) 집단의 구성 방법2. 협동기술 개발3. 문제해결기술 개발Ⅵ. 협동학습과 또래 간 학습1. 또래 가르치기2. 수업 과제1) 학업 전 또래 기준과 보상들2) 향상 점수 보상제 및 평등한 보상 기회3) 모둠 단위의 보상들3. 또래간의 지지 : 불안감의 감소Ⅶ. 협동학습의 모형Ⅷ. 협동학습의 효과Ⅸ. 결론 및 제언참고문헌Ⅰ. 서론경쟁적 학습구조에 대한 비판과 그 대안을 제시한 것은

학습자들은 문제 해결을 위한 학습목표를 토론을 통하여 스스로 정하고, 역할을 분담하여 개별학습 과제를 정하고, 과제를 해결하는 과정을 통해서 관련 지식을 익히고, 문제 해결 능력 및 협동 학습 능력과 자율 학습 능력을 기르는 학습자 중심의 학습으로 이루어진다. 이러한 문제중심학습(Problem Based-Learning)모형은 의학, 경영학, 교육학, 건축학, 법학, 공학 그리고 사회학을 포함하여 수많은 고등교육의 분야 뿐 아니라 고등학교에서도 적용되어 왔

교육공학의 필요성, 구성주의와 객관주의, ISD모형에 대하여 공부했었는데, 공부하는 동안 현재 오늘날 세대에서 가장 알맞은 수업 방식이라는 생각이 들었다. 처음에는 PBL방식에 대한 의문도 들었지만 수업을 듣고 과제를 해결해가면서 우리의 교육현실에 맞게 잘 응용해서 적용할 수 있다면 지금 보다 더 효과적인 학습이 이루어질 수 있다는 생각이 들었다. 교사가 되었을 때, 학생들에게 수업의 최대효과를 얻기 위하여 다양한 학습방법에 대한 중