[유아교육] 유아교육에 있어 유아교사의 역할과 자질

교사의 전문성 발달에 대해 설명하고, 유아교사의 역량강화를 위해 필요한 부분은 무엇이 있는지 제언하시오.차 례1서론2사회변화에 따른 유아교사의 역할3유아교사의 전문성 발달4역량의 개념과 특성5유아교사의 역량강화6결론7참고자료1. 서론변화하는 교육환경 속에서 우수한 인적자원 양성은 무엇보다 교사의 질 향상이 우선시 되어야한다. 교사의 질을 향상시켜야 할 때 먼저 논의 되는 것은 교사의 역량이다. 유아교육에 있어 교사는

유아교사의 역할과 전문성 : 양육과 여성◘ 유아교사의 전문성‣ 최근 몇 년간 교사, 특히 유아교육을 담당하고 있는 교사가 전문가인가 하는 문제가 세계적 논란의 대상 → 전문가적 지위 및 근무조건 향상과 관련 관심 고조 ‣ 유아교사의 역할. 보호 양육과 같은 수동적 역할. 유아의 발달 촉진 및 성인기의 준비도에 결정적 역할‣ 풍부한 지식과 적절한 자질을 갖춘 전문성 발달이 요구됨1. 전문직, 전문성, 전문화1) 전문성과 전문화의 개념

교사가 제 기능을 발휘하지 못한다면 보육의 목표는 제대로 달성될 수 없다. 보육교사는 일반 유아교육기관 교사와는 현실적으로 다른 역할과 과제를 안고 있다. 영유아의 교사의 역할이 실지로는 중요한 만큼 그에 따른 영유아의 사회적 지위는 점점 낮아지고 있어 그에 상응하는 대책이 절실히 요구된다. 이장에서는 ‘영유아교사의 사회적 지위’와 관련된 논문 1개 이상, 기사 2개 이상을 읽고, 주제와 관련된 논술문을 작성하기로 하자.Ⅱ. 본 론1

교사의 개인적 전문성4) 유아교사의 사회적 전문성5) 반성적으로 사고하기2. 유아교사의 핵심역량1) 유아교사의 핵심역량 개념2) 유아교사의 핵심역량 구성요소3) 유아교사의 핵심역량에 대한 제안점(본인 의견)Ⅲ. 결론Ⅳ. 참고자료 유아교사의 전문성과 핵심 역량에 대해 논하시오(개념, 구성요소, 제안점 등)Ⅰ. 서론유아교사의 전문성과 핵심 역량은 유아교육의 질을 결정하는데 절대적인 역할을 한다. 이는 유아교육의 질을 결정하는데 있어

유아교육의 질적 향상이 필수적이다. 따라서 유아의 미분화된 발달적 특성으로 구체적이고 종합적인 학습 환경을 조성해 주는 교사의 역할은 매우 중요하다. 즉 유아의 어린 연령에 따른 발달의 특성은 교사로 하여금 다양한 환경을 준비하고 지도를 하는데 있어 창의적인 준비가 필요함을 의미한다.이렇게 유아교육은 교육내용의 선정 및 조직에 있어 교사의 권한이 가장 많이 허용된다는 점에서 유아교사의 자질이 교육의 결정적인 요인이 된다고