[교육사회학] 가정환경과 교육성취

제 1장 교육사회학의 개념과 발달과정교육사회학은 교육과 사회의 관계를 체계적으로 접근하여 설명하려는 학문으로서 다음과 같이 연구대상과 방법, 체계면에서 독특성을 갖추고 있다.교육사회학의 - 대상 : 교육 사회적 현상 (교육과 사회의 관계)- 방법 : 사회학적 접근법 (기능적, 갈등론적, 해석학적 연구방법)- 체계 : 독특한 용어로서 체계화1. 교육사회학의 개념교육과 사회⊙ 교육의 정의공학적 개념 : 인간행동의 계획적인 변화정범모 (

환경론의 논쟁제3절 문화실조론 대 문화다원론 논쟁제4절 앞으로의 과제제 8장학업성취 결정요인의 교육사회학적 의미교육의 기회균등과 학업성취와의 관계지역별 계층별 성별 간의 학업성취 격차제 8장학업성취 결정요인의 교육사회학적 의미‘개인에게 균등한 교육기회를 준다’개인에게 교육받을 수 있는 기회를 주는 것은 곧 그에게 보다 나은 삶의 기회를 함의하고 있다.교육 기회를 균등하게 주었지만가정의 사회경제적 지

교육과 사회정의 제 7장 사회계층, 사회이동과 교육 제 1절 사회계층의 개념 제 2절 사회계층의 결정요인과 분류 제 3절 사회계층의 부분문화와 교육 제 4절 사회이동의 의미 제 5절 사회이동에 관련된 요인들 제 6절 교육과 사회계층의 이동 제 8장 학업성취도와 교육의 기회균등 제 1절 학업성취 결정요인의 교육사회학적 의미 제 2절 유전론과 환경론의 논쟁 제 3절 문화실조론 대 문화다원론 논쟁 제 4절 앞으로의 과제 210 제 4부 교육과 사회문

환경을 강조한다. 사회적 강조이론의 주된 핵심은 가정환경, 교육수준, 사회․경제적 지위 등과 그 사회가 지니고 있는 공통된 생활양식, 가치관 등의 문화적 환경이 은연중에 직업발달 및 선택을 촉진하거나 제한한다는 것이다. 다시 말하면, 계층이나 집단은 그 속에서 살고 있는 대다수 사람들의 사회적인 반응, 교육받는 정도, 직업적 야만, 일반지능수준을 결정하는 독특한 심리적 분위기를 형성하여 기대수준과 성취동기에 영향을 주어서 결국 직

성취를 결정짓는 수많은 요소 중 과 에 대해 알아보자.1) 가정환경 : 사회경제적 지위와 영향- 학업성취에 영향을 미치는 다양한 요인들학업성취와 관련된 변인들은 모두 망라하기 힘들 정도로 다양하고 많으며 연구자들의 학적 배경에 따라 다양하게 존재해왔다. 사회학적 배경을 가진 연구자들이 초점을 맞추어온 사회경제적 지위적 측면과 사회적 자