[자연관] 동서고금의 다양한 자연관 분석

다양한 활동을 통해 올바른 판단이 내려지도록 신중하게 이끌어야 함이론적 근거 확립모형(쉐이버)1. 목적: 미학적 도구적 가치 보다 민주주의의 도덕적 가치를 전달하기 위함(민주주의 이론과 도덕교육의 연결)2. 과정: ①가치 인식과 명료화 ②명칭 일반화 ③가치 갈등 분석 ④제한적 결정내리기합리적 의사결정 모형(프랭켈, 앵글)①도덕적 문제 사태를 제시하고 분석하기 예)트랜스젠더인 하리수씨는 아이를 입양하고 싶어함②관련 규범의 확인

다양한 분야에서 풍부한 독서량을 지니고 있음.141. (2학기) ‘난쟁이가 쏘아올린 작은 공(조세희)’을 읽고, 책의 내용을 자신의 삶과 비교하여 내면화하는 능력과 작품에 대한 분석력과 현실을 연관 짓는 능력이 돋보임.142. (2학기) ‘별들의 들판(공지영)’, ‘파한집(이인로)’을 읽고, 생각을 매끄럽고 설득력 있는 글로 똑 부러지게 전개하며 느낌을 잘 표현함.143. (2학기) ‘나무를 심은 사람(장 지오노)’을 읽고, ‘가치 있는 삶을 산다는 것이 거

자연관찰에 몰두하는 베르테르는 기존의 사회윤리를 거부하는 철저한 이단자다. 그는 어머니와 친구가 충고하는 출세를 위한 경력 쌓기를 처음에 단호히 거부한다.: “어머님께선 내가 열심히 일하는 것을 원하신다고 그대가 말하지만, 나는 웃고 말았다. 지금은 내가 비활동적이란 말인가, 또 완두콩을 세나 불콩을 세나 근본적으로 매한가지가 아닌가? 세상의 모든 일이 결국은 더러운 것에 귀결되고, 자신의 정열과 욕구가 아닌 다른, 돈이나 명예 따

다양한 사회적 실제를 비판적으로 반영할 수 있는 능력을 발달시키는 일, 즉 실천적 지식과 이성을 발달시키는 일이다. 이것은 교육 내용이 실제적인 판단을 내리고 적용할 수 있는 내용이어야 한다는 것을 말하는 것으로서, 발도르프 학교의 경우에는 이러한 기준에 부합하지 않는 것이며, 이러한 내용을 가장 잘 반영하는 학교는 변산 공동체 학교라고 할 수 있을 것이다. 변산 공동체 학교는 기존 사회에 반발하여 변산 공동체라는 사회를 새로 만들

분석 대한신탁투자증권 2004 .12월5) 저소득층에 위협적인 웰빙 웰빙 제품들의 고급화로 인하여 저소득층에게 오염과 질병이 몰리는 위험이 도사리고 있다. 기업들이 웰빙 브랜드를 별도로 출시하면서 계층별로 내놓는 브랜드가 다양하다. 이러한 계층분화는 저소득층에게 위험 할 수 있다.예컨대 풀무원의 찬마루 브랜드가 대표적이다. 풀무원은 제품에서 수입 콩에서만 검출이 가능한 유전자 변형성분이 발견되면서 한창 논란을 빚은 이후 국산 콩