[생활속의안전] 생활의위험요소

안전교육1. 초등학교 안전교육의 필요성1) 어린이 사고의 심각성생활은 편리하고 기능적이 되어가지만, 이제까지 없었던 많은 위험이 생기고 위험요인도 몇 배로 늘어나고 있다. 이러한 생활양식의 변화로 어린이 욕구의 다양화는 일상생활 속에서 어린이들이 위험에 노출되는 범위를 늘어나게 하였다. 또한 기술의 발달과 함께 늘어난 각종 제품 및 시설의 개발과 생산은 이제까지 없었던 새로운 유형의 위험요소들을 유발시켰다. 각종 어린이 용품

안전하게 보호하고 양육하기 위하여 가장 우선적으로 꼽을 수 있는 보육공간인 만큼 안전하게 생활할 수 있는 공간을 조성하는 동시에 그 안에서 가정과의 연계를 통하여 안전한 생활습관을 형성할 수 있도록 한다고 볼 수 있다. 따라서 어린이집 내 공간에 대한 위험요소 파악 및 그에 따른 적절한 대비가 이루어진다면 일상생활 속에서 치명적인 안전사고가 발생하는 것을 줄이는 데 상당한 도움이 될 것이라고 보여진다. 특히 안전사고를 사전에 예

생활요법 1) 겨울철 추운 곳에서 오랜 시간을 있거나 갑자기 추운 곳으로 나오는 것을 피한다. 특히 고혈압이나 비만한 고령자는 화장실, 목욕탕 등 급격한 기온 변화나 혈압 변화를 가져오는 곳에서 특별히 주의를 해야 한다. 이는 추우면 혈관이 수축하여 혈압을 높여 혈관이 터지기 쉽기 때문이다. 2) 과로를 피한다. 3) 일상생활에서 스트레스 해소를 잘 해야한다. 4) 충분한 수면을 취한다. 5) 규칙적인 운동 : 몸에 집어넣은 에너지보다 몸을 움직여

속에서 자연스럽게 학습되어 져야 한다. 예를 들어 영유아들이 유희실에서 실내 미끄럼틀을 탄다면 이때의 교수방법은 안전한 미끄럼틀 사용법에 대해 그림과 함께 유아들이 만든 약속 판을 게시하는 것이다.영유아는 위와 같이 일상생활 속에서 놀이를 통해 안전에 대해 경험하게 되면서 안전하게 놀이하는 바른 습관 및 태도를 형성할 수 있다. 또한 이러한 경험을 일과 속에서 반복함으로서 영유아는 약속 판이나 교사의 개입 등 환경적 요소가 없

생활용품스낵, 청량음료 등도 거의 하지 않지만 전통 과자(전병, 강냉이) 등은 좋아한다고 말했다. 의약품, 펜 등의 문구용품, 치약, 비누 등은 어떤 브랜드가 있는 지조차도 잘 몰랐고 어떤 제품을 써도 무방하다고 생각하고 있다. 그냥 써 봐서 괜찮으면 그 제품을 계속적으로 구매하는 편이라고 한다. 물론 도중에 더 싸고 또 괜찮아 보이는 제품이 있으면 바꿔 써보고 또 그것이 괜찮으면 그 제품을 계속 쓴다고 한다. 외제 상표에 대한 태도외제