사이버폭력의 실태 및 대응방안

폭력 가해학생 선도․교육 프로그램”◉ 목적: 학교폭력 실태조사, 현황파악 및 가해학생 선도․교육, 가해학생의 바람직한 재사회화, 평화로운 학교분위기 조성◉ 목표: 본 프로그램의 목표는 가해학생의 선도․교육을 통해 학교 폭력을 근절하고 건강한 사회구성원으로서 기능을 할 수 있도록 돕고자 하는 데 있다. 또한 가해자로 하여금 피해학생에 대한 이해를 돕게 하고 역지사지의 입장에서 생각해보도록 한다. ◉ 내용1. 대응방안① 학부모:

실태와 그 증가현상- 명예훼손/비방> 명예훼손의 정의> 명예훼손죄 처벌> 명예훼손의 실태- 인터넷 신뢰성 상실> 불법, 청소년 유통정보 현황> 심의 및 시정 요구- 인터넷 마녀사냥9. 다중자아-익명성의 양날의 검10. 익명성으로 인한 비용에 대한 법 제도적 대응-사이버폭력 정보 등에 대한 OSP책임 법제화-표준이용약관 혹은 가이드라인 제시 -사업자별 차등 규제 -분쟁조정제도 도입-사이버폭력 대응기관 간 연계시스템 강화-사업자 자율규제

폭력’ ‘사이버폭력’운영 과정어울림 23종(초등용 5종, 중등용 18종)사이버어울림 21종(초등용 3종, 중등용 18종) 사이버폭력표준 1종교원의 사이버폭력 예방대응 역량 강화(15시간)◦ 교원 직위별 맞춤형 학교폭력 예방역량 강화 연수 실시- (교장교감) 학교폭력 예방 및 대응방법, 학생학부모교사와의 상호 이해 및 대화방법 등 (학기별 1회 이상)- (담임교과교사) 학교폭력 관련 법령, 학교폭력 예방 및 대처 방안, 교육과정 내 어울림․사이

사이버폭력이 난무하는 뉴스 기사를 보면 내 딸을 어떻게 학교에 보내야하는지 걱정부터 앞섰다. 학교에서는 학교폭력 교육이 이루어지는지 예방프로그램은 무엇이 있는지, 가정연계는 어떤 식으로 진행되는지 궁금했다. 이번 기말 시험에서 학교폭력의 원인을 요인별로 분석해보며 다양한 양상을 살펴보고, 최근 학교폭력의 실태와 대응 사례, 예방프로그램들은 무엇이 있는지 살펴보았다. Ⅱ. 본론 1. 학교폭력의 요인별 원인 분석 및 결과 1) 학교

사이버권리침해ㅡ-281) 사이버 권리침해의 개념282) 사이버 권리침해의 유형28 3) 사이버 권리침해의 특징294) 사이버 권리침해의 실태295) 사이버 권리침해와 관련 법ㅡ306) 사이버 권리침해의 대응방안-354. 소결-