[인문어학, 서양철학]루소의 사회계약론(서평)

사회적, 도덕적 행위의 실천과, 아동의 善性을 육성하고 惡性을 소멸시키는데 교육의 목적을 두었다. 이를 또한 뒷받침하는 것으로 에라스무스(Erasmus)는, 학문보다 경건을, 예의보다 도덕적 의무형태를 중시하였다. 교육내용은 첫째, 고전(古典)과 성서문학(聖書文學)의 연합이었다. 대체로 사회적 인문주의자들은 성서를 중히 여겼다. 신약전서와 교부의 행동 및 해설 등을 가르치는 데 노력하였으며 둘째 어학교육으로는 라틴어, 그리스어 등이 중시

사회적 실학주의자들이 같이 가정교사에 의하여 자녀를 교육하는 것이 가장 바람직하다고 주장하였던 바 이는 원칙적으로 귀족층의 자녀를 전제한 것이었다. 다만 일반서민의 교육에 대해서는 사회 정책적 입장에서 공장이나 도제제도에 의하여 단련함으로써 기술을 습득시킬 필요가 있다고 생각하고 일단 귀족 계층과 분리해서 교육을 논하였다.14. 유아교육사상가 루소(1) 생애와 저서18세기 프랑스의 철학가, 사상가, 작가인 루소는 스위스의 제네

인문주의 부정적인 면을 잘 나타내고 있다. 뿐만 아니라 그는 단순한 교육사상가로서만 그치지 않고 교육의 실천을 통하여 스스로의 교육이론을 구체화했다는 점에서 루소와 판이하다.(3) 교육의 목적 페스탈로치의 교육의 목적은 창조주에 대해서는 신이 주신 인간성의 여러 능력을 완성시켜서 양심적 행동과 봉사를 할 수 있게 하는 일이며, 사회에 대해서는 사회의 유용한 일원으로서 자주독립의 정신을 주는 일 그리고 개인에 대해서는 교육은 행

독후감 모음집(100권)순서목 차순서목 차김유정 작품집피로사회민촌서화하버드 행동력수업데미안청춘이란 무엇인가1984언어의 온도유배지에서 보낸 편지나는 단순하게 살기로 했다1cm 다이빙용의자 X의 헌신영국 외교관, 평양에서보낸 900일인간실격퍼스트 러브로빈슨 크루소행복에 목숨 걸지 마라인문학 습관부자 아빠 가난한 아빠역사의 쓸모말 그릇지금 이순간나는 괜찮은 사람입니다잡담이 능력이다아주 작은 반복의 힘너

루소, 사회계약론) 도망친 놈이 안 잡혔다. 너희 유태인 중 10명이 저 아사 감방(餓死監房)에서 죽어야 한다. 이 다음 번에는 20명을 보낼 테다. 강제수용소의 독일인 프리치 소장은 첫째 줄로 다가가더니 한 사람씩 얼굴을 들여다보며 무언가 생각하는 듯했다.너, 너, 그리고 너! 10명이 되었다. 10명이 사형 선고를 받았다. 그들 중 한 사람이 대열에서 나오며 울부짖었다. 아, 불쌍한 마누라와 아이들을 이제 다시 못 보게 되