주제 2주 2강에서 평생교육 관점에서의 인간에 대한 이해라는 주제로 학습했습니다 학자들의 이론에 기초해 인간의 발달단계, 욕구와 동기에 대해 정리하고 평생학습 발달단계에 기초해 자신에게 어떤 욕구들이 더 강하게 활성화되어 있는지와 어떤 동기들에 더 치우쳐 있는지에 대해 기술하십시오
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Ⅰ. 서론
과학기술의 발달은 인간의 삶에 많은 이점과 편의를 제공했다. 이러한 상황 변화에 따라 인간은 환경에 적응하기 위해 또 다른 교육과 훈련을 받아야 하며 변화에 대한 도전을 받게 된다. 평생교육은 이러한 변화의 욕구를 충족할 수 있는 중요한 수단이 되는데 평생교육이 현대사회 많은 사람들의 욕구를 충족시키고 동기를 개발할 수 있도록 기능하기 위해서는 평생교육 공급체계에 있어 인간에 대한 이해가 필수적으로 요구된다.
본론에서는 인간의 발달단계를 다루는 에릭슨의 심리사회 이론과 인간의 동기와 욕구를 구조화한 이론인 알더퍼의 ERG이론을 통해 인간의 동기와 욕구, 발달단계에 대한 체계적인 이해를 갖고자 한다. 이를 통해 인간에 대한 이해가 평생교육 방법을 결정함에 있어 왜 중요한지를 확인할 수 있으며 이론적 관점에서 나의 욕구와 동기를 어떻게 해석할 수 있을지, 이와 관련해 효과적으로 학습하기 위해서는 어떠한 방법이 필요한지를 발견할 수 있다.
- 참고문헌
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Ⅳ. 참고문헌
송영경, 평생교육방법론, 교육아카데미, 2017, pp.24~31.
권인탁, 평생교육방법론, 교육과학사, 2017, pp.11~17.
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