보육실습지도자의 역할 중 지도교사의 역할

보육내용을 실행하여야 한다(영유아보육법 29조, 영유아보육법시행규칙 30조 참조) - 교사역할은 양육자, 교수자, 교류자의 역할 ① 양육자로서의 역할- 영유아를 돌보는 시설에서는 부모와 같은 따뜻한 보살핌을 주어야 함- 보육교사의 양육자로서의 역할은 헌신적일 뿐 아니라 영유아의 영양을 챙기고, 건강과 안전에 대한 지도자의 역할을 수행하는 전문화된 어머니(professional mother)의 역할. ② 교수자로서의 역할- 교수자로서의 역할은 계획자

보육내용을 실행하여야 한다(영유아보육법 29조, 영유아보육법시행규칙 30조 참조) - 교사역할은 양육자, 교수자, 교류자의 역할 ① 양육자로서의 역할- 영유아를 돌보는 시설에서는 부모와 같은 따뜻한 보살핌을 주어야 함- 보육교사의 양육자로서의 역할은 헌신적일 뿐 아니라 영유아의 영양을 챙기고, 건강과 안전에 대한 지도자의 역할을 수행하는 전문화된 어머니(professional mother)의 역할. ② 교수자로서의 역할- 교수자로서의 역할은 계획자

지도성에 관하여 논하시오.(30점)Ⅰ. 서론Ⅱ. 본론1. 영유아보육법에 따른 지도자의 자격 기준1) 시설장(원장)의 자격기준2) 보육교사의 자격기준2. 영유아 보육 및 교육기관 운영자의 지도성3. 보육 및 교육기관 운영관리자로서의 지도자의 지도성4. 지도성과 전문성과의 발달 관점Ⅲ. 결론참고문헌Ⅰ. 서론오늘날에는 지도자 또는 관리자의 역할이 영유아를 위한 기관에서 질적 보육 및 교육을 추구하기 위해 가장 중요한 요인이 되고 있다. 그러

실습 보육시설의 현황1) 일반적 현황2) 실내 배치도3) 실외 배치도 및 약도5. 실습 보육시설의 보육계획1) 연간 월간 보육계획(담당학급)2) 주간 보육계획(담당학급)6. 실내 환경구성 및 배치도7. 실습 일지8. 실습 소감 및 반성1. 실습일지 작성의 (일반적) 주의사항※ 보육 실습 기간 중에는 항상 지참하도록 한다. ※ 남이 알아볼 수 있도록 (철자나 오자 없이) 깨끗하게 기록한다.※ 실습기간 중의 활동은 반드시 당일 기록하고 지도교사의 지도를

실습생은 교사로서 자신감이 없기 때문에 불안하고 대인관계에 갈등을 느낄 수 있으므로 지도교수는 실습생에게 정서적인 지원을 한다. 실습생에게 정서적 지원을 한다1. 지도교수의 역할실습생이 느끼는 실습상황에서의 어려움을 파악한 후 전문적인 도움을 제공한다.: e-mail이나 전화로 필요한 정보와 아이디어를 제공하며 어려움을 해결하도록 지원한다. 보육 실습 중의 어려움을 파악하고 전문적으로 지도한다1. 지도교수의 역할지도교