4주에서 6주까지 학교상담을 진행하는 기법과 다양한 이론들을 배웠습니다 학교상담은 주제와 상황에 따라 응용할 수 있는 이론이 달라질 수 있고, 상담자가 어떤 이론을 선호하느냐에 따라서도 다를 수 있다 학교장면에서 발생하는 어려움을 가장 잘 해결할 수 있는 상담이론을 선택하고 선택한 상담이론의 관점에서 이를 설명하시오
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서론
학교에서 발생할 수 있는 문제들 중, 따돌림 문제를 개선하는 데 있어 가장 효과적인 상담 이론은 합리정서이론이 아닐까 생각한다. 특히, 따돌림을 당하던 아동 및 청소년이라면 자기 효능감이 매우 낮아져 있고, 자아존중감 역시 매우 낮으므로 자기 자신을 업신 여기는 경향이 있다. 세상에 자기 자신을 사랑하지 않으면, 어느 누구도 먼저 나를 사랑해주지 않는다. 부모가 아닌 이상 말이다. 세상을 살아가면서 부모에게 언제까지나 의탁할 수 없으며, 학교 사회 및 또래 관계 내에서 인정을 받는 환경으로부터 높은 자아존중감을 형성할 수 있으므로, 자신을 둘러싼 주변 환경 및 비합리적 신념을 이겨낼 수 있는 합리정서이론의 개입, 치료가 필요하다고 생각한다.
본론에서는 합리정서이론의 개관부터 전반적인 내용을 살펴보고, 이를 학교상담에서 적용한다면 어떤 효과가 있을지 결론부에서 나의 생각을 작성한다.
- 참고문헌
- 천성문 외 4명(2019). 상담심리학의 이론과 실제(3판). 서울: 학지사.
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