보육교사의 역할과 자질에 대해 설명하고, 보육교사에게 요구되는 인성과 품성에 대해 구체적으로 자신의 생각을 논하시오

교사론3B형교육관에 따른 교사의 자질을 설명하고(15점), 교사의 자질을 향상시킬 수 있는 실제적인 방안에 대하여 논하시오.(15점) Ⅰ. 서 론유아는 장래에 우리나라의 기둥임으로 유아가 건전하게 잘 자랄 수 있도록 국가적인 차원에서 100% 전적으로 지원해야 할 것이다. 그 이유는 유아는 어릴수록 교사에게 전적으로 의존하므로, 보육교사는 마치 부모나 보호자를 대신하여 보살피고 감싸주는 자녀양육 대행자로서의 역할을 해야 한다. 동시에 시설

교사와 교직에 대해 그것이 어떠해야 하며 어떻게 기능해 주기를 기대하는 일종의 역할기대를 나타내는 것이다. 여기서 교직관은 거의 모든 사람들의 견해를 포함하는 매우 광범위한 개념의 특성을 가짐을 알 수 있다.(2) 교직관의 유형① 성직관교사가 성직자라는 입장은 종교적 관점에 따르는 것을 말하며, 교사에게 학생들의 인격형성을 위해 자신의 직업에 대한 소명의식을 갖고 헌신적으로 봉사할 것을 요구합니다. 바꿔 말해 돈․명예․권력 따

교사의 자질이란교사가 학생들에게 올바른 교육을 위해서는 다음과 같은 교사적 자질을 갖추어야 한다.1) 교육에 대한 사명감교사는 교육자에게 필요한 학생관과 교육에 대한 사명감을 지녀야 한다. 교사는 학생을 하나의 인간으로서 존중하고 그의 주체적 학습 능력에 대한 확신을 지녀야 한다. 즉, 학생은 나름대로의 적극적 학습 능력을 지니고 있으며 교사는 이를 촉진하는 조력자 또는 안내자 역할을 수행한다는 관점을 지녀야 한다. 또한 교사

인성교육이 강조되고 있으며, 추구하는 인간상은 심신이 건강하고 행복한 사람, 자율적이고 창의적인 사람, 자신과 타인을 존중하고 배려하는 사람, 자연과 우리문화를 사랑하는 사람, 다양성을 인정하는 민주적인 사람을 되도록 하고 있다. 어린이집 표준보육과정에서 추구하는 인간상은 초등학교 교육과정에서 추구하는 인간상과 크게 다르지 않아 어린이집에서 초등학교로 진학하는 경우 서로 연계할 수 있도록 하고 있다. 어린이집에서 교사는 추

역할에 대한 이해와 중요성을 인식하는 것은 유아교육의 효과를 높이는 중요 변인이 된다. 구체적인 애용으로는 부모교육의 중요성, 부모와 자녀간의 의사소통, 유아의 교사 열 살, 유아의 행동 모델, 교육환경의 조성 등이다.넷째, 부모의 관찰 및 참여를 위한 서전 교육이다. 부모가 유치원의 교육 현장에 참여하게 되는 여러 영역과 관찰을 위한 구체적 내용은 관찰에 관한 기술, 관찰 및 수업 참여시의 주의점, 부모 참여의 여러 영역에서 요구되는