정신지체 아동에 대한 교육적 조치

아동을 가진 부모는 정상아동의 부모보다 역할수행에 있어서도 많은 심리적 부담을 가질 뿐만 아니라 사회적 부담과 함께 여러 가지 복합적인 문제들을 해결해야 하는 어려운 상황에 놓이게 된다. 이로 인해 장애아동의 부모들은 자녀에 대한 책임이 결여되기 쉽고 자녀를 위해 무엇을 해야 할지 모르는 경우가 많다. 또한 장애아동의 경우에는 학교 교육만으로 그들 능력을 최대한으로 증진시키기는 매우 어렵다. 그것은 개개 학생의 다양한 교육적

비언어적인 커뮤니케이션기법으로서 우위를 차지하고 있다.참고문헌◈ 김선현(2007), 마음을 읽는 미술치료, 넥서스Books ◈ 박승숙(1998), 미술치료연구, 한국미술치료학회◈ 이근매최외선 지음(2007), 유아동의 발달을 돕는 미술치료의 실제, 교육과학사◈ 주리애(2003), 미술치료 요리책, 아트북스 ◈ 좋은 군사, 미술치료란 무엇인가?◈ 정혜진(2005), 미술치료 프로그램이 정신지체아동의 수용 및 표현언어에 미치는 영향, 대구대 재활과학대학원

대한 정의가 어렵다.2) 원인학습부진은 기본적인 학습요건이 충족되지 않았을 때 일어나며 이것이 지속될경우 성격왜곡, 자신감 상실 등 생활장애로 발전한다. 기본적인 학습요건은 IQ 80이상의 보통 능력, 신체적 ․ 정신적 건강, 좋은 교육환경과 훌륭한 교사, 충분한 학업성취동기, 어렸을 때부터 길러진 학습습관과 배움의 즐거움 등이다. 특히 어려서부모가 공부를 강요하거나 일일이 대신해 주는 경우 아이들은 성취동기를 상실하고인내심이

지체부자유 아동들에게는 이러한 레크레이션의 활동에 참가하여 일정한 스포츠 집단이나 클럽활동을 통하여 건전한 사회생활의 절대 불가결한 질서 있는 집단생활의 구성원으로서 책임감과 희생정신을 배울 필요성이 있는 것이다.아동 자신이 계획하고 마음대로 쓸 수 있는 여가 시간을 효과적으로 활용할 수 있다면 매우 바람직한 일임에 틀림없다. 일반학교 아동의 경우도 전자오락이나 사행성 놀이로 인하여 교육적으로 바람직하지 못한 놀이에

교육적 욕구를 소홀히 하는 행위를 말한다. 다시 말해서 아동의 교육에 필요한 교육적, 물질적 자원을 제공하지 않는 것을 교육적 방임이라고 말한다.- 의료적 방임은 아동에게 필요한 의료적 처치를 하지 않는 행위, 예방 접종이 필요한 아동에게 예방접종을 실시하지 않는 행위, 장애 아동에 대한 치료적 행위를 거부하는 것을 말한다. 다시 말해 아동이 아픔을 호소해도 적절한 조치를 받게 하지 않거나 그대로 방치하는 것이다.방임으로 인해 아동