성혁명 성문화 성(Sex) 신체적 성 젠더 섹슈얼리티 성욕구 남성의 생식기 여성의 생식기 생식구조 성의 과학 자위행위 혼전 성행위
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성이해하기
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행복하고 건강한 성
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마음을 열고 진지하게 대한다.
다른 사람이 이야기 할 때 웃거나 놀리지 않는다.
궁금한 것은 솔직하게 표현한다.
내 의견과 달라도 상대방의 의견을 존중한다.
성과 사랑 수업시 지켜야 할 예의
성 (sex)하면 떠오르는 것은?
임신, 피임, 사랑, 쾌락, 자위, 원조교제, 포로노, 챙피하다
자손번식, 여성나체, 성교장면, 아기, 은밀함, 음란사이트
성관계, 부끄럽다, 남과 여, 신성함, 난자와 정자, 이성친구
사창가, 쾌락, 사랑, 연예인, 성교, 남성과 여성, 애정, 포르노,
성스러움, 금기, 육체적 쾌락과 정신적 사랑, 본능, 이상함, 환락,
나쁘다, 여자, 아이, 딸딸이, 자위, 본능적이지만 건전하고
절제적인 성생활이 좋다.
여학생
남학생
성(Sex)의 어원은 라틴어의 Sexus에서 비롯
Sexus란 말은 영어로 Cut(나누다,자르다)의 뜻
이 말은 엄마로부터 탯줄을 자름으로써
남성과 여성으로 태어난 완전한 인간을 의미
성(SEX)이란?
한자의 성(性)은
마음(心)과 몸(生)이 결합된 것을 뜻함.
즉, 정신 + 육체 = 완전한 인간
성(性)이란?
섹스(sex)
신체적 성
구체적인 해부학적 생김새를 기준으로 한 남녀구분
흔히 섹스라고 하면 성적 행위, 성교를 연상하지만 이것은 잘못된 것이다.
섹스라고 하는 의미는 신체적인 차이를 갖는 남자와 여자의 구분을 나타낸다.
즉 생물학적 특성에 의한 남녀구분으로 이것은 태어나면서부터 획득되는 생득적인 면에서의 결정을 말한다.
젠더(gender)
남성다움과 여성다움, 사회 문화적인 성, ‘만들어지는 성’
규범, 가치관, 성역할에 대한 사회의 태도와 기대, 고정관념 등에 의해서 학습되어지고 구성된 성
문화나 사회에 의해서 각각 다르게 특징 지워지며, 문화나 사회를 초월하는 절대적인 기준은 없다.
개인이 속해있는 사회나 집단내의 지위에 대응해서, 다른 사람으로부터 기대되거나 요구되는 태도나 행동양식
남성이라든가 여성을 사회 안의 지위로 생각하여 각각의 성에 대해서 사회가 기대하는 태도나 행동 양식
섹슈얼리티(sexuality)
넓은 개념 = 성적 행위 + 성적 인격(성에 대한 우리의 태도, 가치관, 문화 등)
여성의 임신, 출산, 수유 등의 경험도 모두 포함
인간의 성행동은 물론 개인이 갖는 성에 대한 환상, 행동, 태도, 사고, 감정, 가치관, 이해심, 성정체성 등이 모두 해당된다.
한 개인의 섹슈얼리티는 살아가면서 사회문화적인 환경에 영향을 받기 마련이다.
성에 대한 행동이나 태도들은 자신이 속한 사회 안에서 학습되어진다고 할 수 있다.
성이란?
섹슈얼리티(sexuality)
우리가 "성"이라고 말하는 것은 단순한 성적 행동이 아니라 인간이 살아가면서 형성된 성에 대한 태도, 가치관, 행동, 정체성 등 포괄적인 의미로 받아들여야 한다.
성기중심적으로 성을 이해하기보다는 인간의 삶을 구성하는 총체적인 범주로서 수용하고 인간 중심적이고 관계 중심적인 성으로 이해하는 것이 필요하다.
Key point
사람마다 성에 부여하는 의미가 다르다는 사실
1) 친밀한 인간관계에서 사람들의 행위를 파악하기
위해서 필요.
2) 문화와 관련 지어 생각해야만 한다는 사실.
⇒ 성은 친밀한 관계에서 대단히 중요한 것이지만,
어떤 경우에도 성이 인간관계의 모든 것은 아니며
관계의 일부분에 지나지 않음을 잊어서는 안됨.
▶ 규범적 단계 - 아동기
성역할과 적절한 성적 표현 or 적절하지 않은 성적 표현에 대한 기준과 가치를 부모나 부모 대리인으로부터 학습하게 됨.
▶정보적 단계 - 청소년 전기
주로 동료, 학교에서 인체와 생리적 기능을 성과 관련시켜 배움.
▶행동적 단계 - 청소년 후기와 성인기
성적 행동에 직접 참여하며 파트너로부터 성에 관한 행동적인 면을 배움.
성에 대한 학습
1) 부모로부터의 학습
실제로 대부분의 아동이 부모로부터 성에 대한 정보를 거의
얻지 않는다. 또한, 부모들은 이러한 사실에 대해 잘 모름.
▷ 부모들이 자녀에게 성교육을 시키기 않는 원인
① 부모들이 성을 주제로 얘기하는 것을 불편하게 느끼 기 때문임.
② 부모 자신이 성에 대한 지식이 부족하기 때문에 자녀 들과 편안하고 자신 있게 얘기를 나누지 못함.
③ 부모들은 성에 관한 것이 가정에서 논의하기에 적절 한 주제라고 여기지 않음.
④ 대부분의 부모들이 잘못된 지식을 알려주는 것보다 는 성에 대해 전혀 말을 하지 않는 것이 낫다고 생각 하기 때문임.
▷ 청소년이 부모와 성에 대한 얘기를 꺼리는 이유
① 부모들이 너무 완고하여 옛날 방식으로 생각하므로 함께 얘기할 가치조차 없다고 생각함.
② 자기들을 비현실적으로 순진하게 보는 부모에게 충 격을 주고 싶지 않기 때문임.
2) 동료로부터의 학습
▷ 긍정적 측면
① 성적 문제에 대해 보다 개방적으로 편안하게 토론할 수 있음.
② 갑작스러운 자신의 신체적 변화에 대해 불편하게 느 낄 때 동료가 지지를 해줄 수 있음.
③ 부모들에게 알리지 않기를 원하면서 필요한 정보를 구할 수 있음.
▷ 부정적 측면
① 동료들에게서 얻는 성에 대한 정보가 대부분 사실과 다름.
3) 대중문화로부터의 학습
▷ 영화
난폭하고 조작적인 성이 재미있다고 가르치는 반면 성 관계의 위험성은 강조하지 않고 있음.
▷ TV
영화 이상으로 청소년, 아동에게 노출되어 있기 때문에 청소년이나 아동의 성에 대한 태도에 큰 영향을 줌.
4) 성교육으로부터의 학습(학교에서의 학습)
① 성교육의 내용이 정립되지 않아 가르치는 교사의 가 치관에 따라 일관성 없이 전달되고 있음.
② 성교육 전담 교과가 없기 때문에 가정, 윤리, 체육, 생물 등의 시간에 분산되어 성교육이 단편적으로 다 루어져 체계적으로 실시되지 못하고 있음.
③ 피임법과 같은 실제적 정보, 성관계와 관련된 실질적 인 내용은 소홀히 취급되고 있음.
④ 성교육 시기가 학생들의 발달 단계에 알맞지 못하고 너무 늦게 이루어져 학생들의 흥미, 관심을 끌지 못 하고 있음.
성적 존재로서의 나
당신은‘성행동’하면 가장 먼저 어떤 행동이 떠오릅니까?
어떤 행동이 가장 대표적인 성행동인가?
손잡기
허리, 어깨에
손얹기
포옹
키스
애무
패팅
(진한 애무)
성교
성적 존재로서의 나
나의 성감대는 어디인가?
나의 성에 대한 생각은?
정서적
지적
신체적
내가 누군가와 가까워지고 싶거나
사랑 받고 있다는 것을 느끼기 위해서 사랑을 나누고 싶어하는 마음의 상태
내가 사랑을 나누고
싶어한다는 결단 혹은 결정
내 몸이 사랑을 나누기를 원한다고 말하고 있음을 느끼는 것
관계
신체
성욕구
성욕구
지적, 정서적, 신체적 측면에서 감지되는 성욕은 주변의 조건이나 상황, 그리고 문화와 대상에 따라 억제되어 아예 없는 것처럼 느껴지기도 하고, 지나치게 과장되기도 한다.
성욕을 말할 때는 단지 나의 성욕만을 뚝 떼어 이야기할 수는 없다.
성욕에 대해 가장 중요한 건 나의 성적 욕구가 어떤 것인가를 아는 것이고, 그것을 인간관계 속에서 어떻게 표현하고 나눌 것인가 하는가를 고민하는 것이다.
Group activity
1. 성에 대해 각자 가지고 있는 고정관념은 무엇인지, 그러한 고정관념이 이성 친구와의 성적 표현에 미치는 영향은 무엇인지 논의해 보자
2. 대학생 성교육에 포함되어야 할 중요한 내용이 무엇이라고 생각되는지 그 이유는 무엇인가?
3. 자위행위에 대한 시각에 대해 논하시오(여성/남성)
4. 연예인의 과다 노출이나, 과도한 성적 표현은 연예인 문제인가, 시청자 문제인가, 제작자 문제인가, 아님 좋은 현상인가?
5. 여자친구(그냥 친구)가 임신이 되었다면 어떻게 할 것인가?(남학생)
6. 혼전 경험을 나중에 남편에게 말하는 것이 좋은가? 그 이유는?(여학생)
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